某建筑工地上，甲、乙兩位工人采用如圖所示的裝置提升一個重為 G 1 的貨箱。當兩人同時對繩索施加豎直向下的等大的拉力，使貨箱以速度 υ 平穩(wěn)上升時，甲、乙兩人對地面的壓力之比為3∶4。之后兩位工人用此裝置提升另一個重為 G 2 的貨箱，使貨箱仍以速度 υ 平穩(wěn)上升。用此裝置先、后兩次提升不同的貨箱，兩位工人拉力總共做的功隨時間變化的圖像如圖中①、②所示。已知工人甲重650N，工人乙重700N； G 1 ∶ G 2 =3∶1，此裝置中兩個滑輪組的規(guī)格完全相同。不計繩重和軸摩擦。求：

（1）第一個貨箱的重力；

（2）提升第二個貨箱整個裝置的機械效率。

3600N； 【解析】【解析】 兩工人拉起貨箱時，貨箱和動滑輪受力如圖9甲所示； 工人甲、乙受力如圖9乙所示。 （受力分析圖）…………………………1分 （1）8F1＝2G動＋G1 ① N甲＋F1＝G甲 ② N乙＋F1＝G乙 ③ ……………1分 ＝＝④ 解得：F1＝4G甲－3G乙 ＝4×650N－3×700N ＝500N ……………1分 ...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第5章 物體的運動 單元復習測試卷 題型：單選題

下列說法正確的是 ( )

A. 運動路程越長的物體，速度越大

B. 運動時間越少的物體，速度越大

C. 在相同的時間內(nèi)，通過的路程越長的物體，速度越大

D. 運動路程相同，所用時間越多的物體，速度越大

C 【解析】解答：由v=可知，(1)物體的速度取決于物體的路程與運動時間的比值，路程大，速度不一定大，運動時間短，速度不一定大，故AB錯誤；(2)在相同時間t內(nèi)，路程s越長，物體的速度越大，故C正確；(3)路程s相同時，所用時間t越多，物體的速度v越小，故D錯誤；

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第十章浮力單元檢測題 題型：填空題

輪船從鴨綠江駛入黃海所受到的浮力將 ，輪船排開海水的體積將 （“變大”、“變小”或“不變”），若此輪船的排水量為3000t，那么該輪船受到的浮力為 N．

不變；變小；3×107 【解析】試題分析：輪船都漂浮，受到的浮力都等于輪船受到的重力；得出了受到浮力的大小關系，知道江水和海水的密度關系，根據(jù)阿基米德原理分析排開江水和海水體積的大小關系； 知道輪船的排水量，即輪船排開水的質量，利用阿基米德原理求輪船受到的浮力． 【解析】 因為輪船漂浮， 所以F浮=G， 所以輪船受到江水和海水的浮力都等于輪船受到的重力G，即：ρ液g...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第十章浮力單元檢測題 題型：單選題

在遠洋輪船的船舷上，都漆著五條“吃水線”，又稱“載重線”，如圖所示．其中標有1的是印度洋載重線，標有S的是南海載重線．為搜尋失聯(lián)的馬鞍370客機，某輪船從南海駛向印度洋，輪船受到的浮力變化情況以及印度洋海水密度ρ1與南海海水密度ρ2的關系是（ ）

A. 浮力增大：ρ1=ρ2 B. 浮力不變：ρ1＞ρ2 C. 浮力減�。害�1=ρ2 D. 浮力不變：ρ1＜ρ2

D 【解析】解答：由于輪船漂浮,則F浮=G,即：ρ液gV排=G，由于輪船受到的重力不變，則輪船從南海駛向印度洋，輪船受到的浮力不變；設輪船排開印度洋與南海的海水的體積為V1、V2，由于標有1的是印度洋載重線,標有S的是南海載重線,則由圖可知,輪船排開海水的體積：V1>V2，所以,海水的密度ρ1<ρ2. 故選D.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊 第11章功和機械能 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，滾擺從一定高度釋放后，反復地上升和下降，其每次上升的最大高度都在逐漸減小，最終停止運動．在下降過程中，滾擺的動能逐漸 ．滾擺每次上升的最大重力勢能逐漸 ．從放開滾擺到停止運動過程中，能量 （守恒/不守恒）．

增大 減小 守恒 【解析】 試題分析：滾擺在下降過程中，重力勢能逐漸轉化為動能，動能增大，重力勢能減��；滾擺每次上升過程中質量不變，上升的最大高度不斷減小，重力勢能不斷減�。粡姆砰_滾擺到停止運動過程中，動能和勢能在不斷轉化，由于滾擺和空氣之間存在摩擦，機械能要轉化為內(nèi)能，機械能減小，但在能量轉化過程中，能量總量不變，即能量守恒。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理人教版下冊 第11章功和機械能 單元測試卷 題型：單選題

關于功率的說法，正確的是（ ）

A.功率大的機器做功多 B.單位時間內(nèi)做的功越多，其功率越大

C.速度大功率越大 D.作用力越大，功率越大

B 【解析】功率是表示做功快慢的物理量，定義是單位時間內(nèi)所做的功。單位時間內(nèi)做的功越多，其功率越大正確。故選B。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第十一章第四節(jié) 機械能及其轉化 課后練習及詳解 題型：簡答題

在一次娛樂節(jié)目中，魔術師表演了“硬幣入杯”，吸引了許多魔術愛好者的興趣，他們集中智慧，對“硬幣入杯”進行了拆招（如圖所示）：硬幣從進幣口進入桌面下，然后被安排好的彈簧向上彈出進入杯口中。請你分析硬幣在這個過程中的機械能是如何轉化的（說出主要的即可）_____？

見解析 【解析】硬幣從進幣口向下運動時重力勢能轉化為動能；硬幣被彈起時，彈性勢能轉化成動能；硬幣在上升時動能轉化為重力勢能；從最高點下降時，重力勢能轉化為動能。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 第三章第一節(jié) 溫度 課后練習及詳解 題型：填空題

醫(yī)生拿著一只體溫計給病人測量的體溫為39 ℃，由于疏忽，沒有甩就直接用它測體溫為37 ℃的小理的體溫，這時體溫計的示數(shù)是多少？

39 ℃ 【解析】體溫計給病人測量測量之前必須用力向下甩，如果用沒甩的體溫計測病人的體溫，若被測病人的體溫比原來病人的體溫高，則準確，如果低，則顯示原來的示數(shù)。由此可知這時體溫計的示數(shù)是39 ℃。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第十一章第三節(jié) 動能和勢能 課后練習題 題型：實驗題

某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質量、下落高度和運動路徑有關。于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質量為m，B球質量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H處靜止下落，C球從距沙表面高2H處靜止下落，D球從距沙表面高2H處的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過________來反映的。

（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結論：________。

（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結論：________。

（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑雖然不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結論：物體的重力勢能與物體運動的路徑________（選填“有關”或“無關”）。

（5）小球在下落過程中陷入沙表面前，將重力勢能轉化為________能，陷入沙中后到小球靜止過程中，將機械能轉化為________能。

球陷入沙面的深度 當下落高度一定時，物體的質量越大，重力勢能越大 當物體的質量相同時，下落高度越高，物體的重力勢能越大 無關 動 內(nèi) 【解析】試題分析：（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度來反映； （2）比較A、B兩球，下落高度和運動路徑相同，B球質量大于A球質量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結論：當下落高度一定時，物體的質量越大，重力勢能越大； （3）...

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