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將兩盞“220V 40W”的電燈串聯(lián)后接在220V的照明電路中,兩盞燈的實(shí)際功率之和是

[  ]

A.20W
B.40W
C.60W
D.80W
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)用兩盞“220V  100W”的白熾燈每晚7:00到次日早6:00為一地下通道照明.原方案為始終將兩盞燈并聯(lián)后接在220V的電源上.為節(jié)約用電,小強(qiáng)設(shè)計了一個改進(jìn)方案(電路如圖所示):每晚7:00-9:00將兩盞燈并聯(lián)后接在220V的電源上;晚9:00至次日早6:00將兩燈串聯(lián)后接在220V的電源上.
(1)請你分析,兩個單刀雙擲開關(guān)同時接左側(cè)與同時接右側(cè)時,兩盞燈各為怎樣的連接形式?
(2)已知串聯(lián)時每盞燈的電阻為并聯(lián)時電阻的3/4,按小強(qiáng)的方案,每月(30天)可以節(jié)約多少度電?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?雨花臺區(qū)二模)今年“五?一”期間,上海黃浦江上出現(xiàn)一條太陽能游船(如圖所示).該船是國內(nèi)第一艘采用太陽能、鋰電池及柴油機(jī)組多種能源混合供電的船舶,太陽能電池板的面積為50m2
(1)如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江,它所受到的浮力
不變
不變
(選填“變小”、“不變”或“變大”).
(2)當(dāng)該船完全使用太陽能在水中行駛時,其中的能量轉(zhuǎn)化情況是
B
B

A.電  能→太陽能→機(jī)械能         B.太陽能→電能→機(jī)械能
C.化學(xué)能→太陽能→機(jī)械能         D.太陽能→內(nèi)能→機(jī)械能
(3)如果太陽光照射到太陽能電池板時的輻射功率為2000J/(s?m2)(每秒鐘輻射在每平方米上的光能為2000J),太陽能電池光電轉(zhuǎn)換效率為50%,則該船每分鐘獲得
3×106
3×106
J的電能.
(4)為響應(yīng)節(jié)能減排、低碳的倡導(dǎo),小紅將家中的一臺額定電壓為220V,制冷額定功率為1000W 的空調(diào),溫度設(shè)定從原來24℃改為28℃,僅此一項措施,家中的電能表平均每天少走2.5kw?h.求:
①這臺空調(diào)正常制冷時,工作電流是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
②采取節(jié)電措施后,這臺空調(diào)一個月(按30天計算)可節(jié)約電能多少kW?h?
③若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”,每間教室僅有兩盞“220V  40W”電燈,那么小紅家中的這臺空調(diào)一個月所節(jié)約的電能,可供這兩盞電燈正常發(fā)光多少小時?
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

2010年世博會期間,上海黃浦江上出現(xiàn)由我國設(shè)計和制造的太陽能游船,如圖所示.高高揚(yáng)起的風(fēng)帆由太陽能電池板拼裝而成.太陽能電池板的面積為50m2.該船是國內(nèi)第一艘采用太陽能、鋰電池及柴油機(jī)組多種能源混合供電的船舶,在不同的日照情況下,船體行駛所使用的動力可通過計算機(jī)在太陽能和柴油機(jī)組間進(jìn)行自動調(diào)配,節(jié)省電力和減排均達(dá)到30%以上,最高可100%使用太陽能.
(1)如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江,它所受到的浮力
不變
不變
(選填“變小”、“不變”或“變大”).
(2)當(dāng)該船完全使用太陽能在水中行駛時,其中的能量轉(zhuǎn)化情況是
B
B

A.電  能→太陽能→機(jī)械能          B.太陽能→電能→機(jī)械能
C.化學(xué)能→太陽能→機(jī)械能          D.太陽能→內(nèi)能→機(jī)械能
(3)如果太陽光照射到太陽能電池板時的輻射功率為2000J/(s?m2)(每秒鐘輻射在每平方米上的光能為2000J),太陽能電池光電轉(zhuǎn)換效率為50%,則該船每分鐘獲得
3×106
3×106
J的電能.
(4)為響應(yīng)節(jié)能減排、低碳的倡導(dǎo),小雨將家中的一臺額定電壓為220V,制冷額定功率為1000W 的空調(diào),溫度設(shè)定從原來24℃改為28℃,僅此一項措施,家中的電能表平均每天少走2.5kw?h.求:
①這臺空調(diào)正常制冷時,工作電流是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
②這臺空調(diào)一個月(按30 天計算)可節(jié)約電能多少kW?h?
③若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”,每間教室僅有兩盞“220V  40W”電燈,那么小雨家中的這臺空調(diào)一個月所節(jié)約的電能,可供這兩盞電燈正常發(fā)光多少小時?
(5)國際專門研究全球變暖現(xiàn)象的眾多科學(xué)家的研究成果表明:如果人們不做任何決定性的改變,讓環(huán)境照過去幾十年的速度惡化下去的話,十年之后,再怎么努力也不能挽回.現(xiàn)在努力還有救.我們拯救地球,只剩下10年時間!而你,正是可以阻止這一災(zāi)難發(fā)生的其中一員,因此,現(xiàn)在就請你從物理學(xué)的角度,提出一條保護(hù)地球環(huán)境的合理化建議:
用清潔能源
用清潔能源
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科目:初中物理 來源: 題型:

①2005年6月3日《揚(yáng)子晚報》報道,6月2日10時30分,江蘇全省用電負(fù)荷達(dá)2482.9萬千瓦,創(chuàng)歷史新高.有關(guān)人士呼吁:請社會有序有效用電,做好節(jié)約用電工作.
②2005年福州市節(jié)能宣傳周的主題是:科學(xué)用電,共建節(jié)能型社會.提倡居民夏季期間空調(diào)溫度設(shè)定在26℃~28℃.
小明將家中的一臺額定電壓為220V,制冷額定功率為1000W的空調(diào),溫度設(shè)定從原來24℃改為28℃,僅此一項措施,小明就發(fā)現(xiàn),家中的電能表平均每天少走2.5kW?h.求:
(1)這臺空調(diào)正常制冷時,工作電流是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)這臺空調(diào)一個月(按30天計算)可節(jié)約電能多少kW?h?
(3)若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”,每間教室僅有兩盞“220V 40W”電燈,那么小明家中的這臺空調(diào)一個月所節(jié)約的電能,可供這兩盞電燈正常發(fā)光多少小時?
(4)就家庭、學(xué)校和社會如何節(jié)約用電,請你提出兩條合理化的建議:(“提倡居民夏季期間空調(diào)溫度設(shè)定在26℃~28℃.”除外)?
用電器不處于待機(jī)狀態(tài)
用電器不處于待機(jī)狀態(tài)

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科目:初中物理 來源:2011河南省靈寶市中考考前第五次集中訓(xùn)練物理試卷 題型:填空題

2010年世博會期間,上海黃浦江上出現(xiàn)由我國設(shè)計和制造的太陽能游船,如圖所示。高高揚(yáng)起的風(fēng)帆由太陽能電池板拼裝而成。太陽能電池板的面積為50 m2。該船是國內(nèi)第一艘采用太陽能、鋰電池及柴油機(jī)組多種能源混合供電的船舶,在不同的日照情況下,船體行駛所使用的動力可通過計算機(jī)在太陽能和柴油機(jī)組間進(jìn)行自動調(diào)配,節(jié)省電力和減排均達(dá)到30%以上,最高可100%使用太陽能。

(1)如果該船滿載乘客從東海駛?cè)朦S浦江,它所受到的浮力________(選填“變小”、“不變”或“變大”)。
(2)當(dāng)該船完全使用太陽能在水中行駛時,其中的能量轉(zhuǎn)化情況是( )

A.電能→ 太陽能→機(jī)械能B.太陽能→電能→機(jī)械能
C.化學(xué)能→ 太陽能→機(jī)械能D.太陽能→內(nèi)能→機(jī)械能
(3)如果太陽光照射到太陽能電池板時的輻射功率為2000J/(s·m2)(每秒鐘輻射在每平方米上的光能為2000J),太陽能電池光電轉(zhuǎn)換效率為50%,則該船每分鐘獲得___________J的電能。
(4)為響應(yīng)節(jié)能減排、低碳的倡導(dǎo),小雨將家中的一臺額定電壓為220V ,制冷額定功率為1000W 的空調(diào),溫度設(shè)定從原來24℃ 改為28℃ ,僅此一項措施,家中的電能表平均每天少走2 .5kw·h 。求:
①這臺空調(diào)正常制冷時,工作電流是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
②這臺空調(diào)一個月(按30 天計算)可節(jié)約電能多少kW·h ?
③若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”,每間教室僅有兩盞“220V  40W ”電燈,那么小雨家中的這臺空調(diào)一個月所節(jié)約的電能,可供這兩盞電燈正常發(fā)光多少小時?
(5)國際專門研究全球變暖現(xiàn)象的眾多科學(xué)家的研究成果表明:如果人們不做任何決定性的改變,讓環(huán)境照過去幾十年的速度惡化下去的話,十年之后,再怎么努力也不能挽回。現(xiàn)在努力還有救。我們拯救地球,只剩下10年時間!而你,正是可以阻止這一災(zāi)難發(fā)生的其中一員,因此,現(xiàn)在就請你從物理學(xué)的角度,提出一條保護(hù)地球環(huán)境的合理化建議:                  。

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