10．下列各圖所示的幾種電與磁的現(xiàn)象中，符合實際情況的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 （1）在磁體的外部，磁感線總是從N極出發(fā)，回到S極；
（2）利用安培定則和磁極間的相互作用可判斷圖中的所畫的方向是否正確；
（3）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；
（4）閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線時，電路中會產(chǎn)生感應電流．

解答 解：A、因為在磁體的外部，磁感線總是從N極出發(fā)，回到S極的，而圖中磁感線從S極發(fā)出，故A錯誤；
B、由安培定則可知，螺線管的左端為N極，而根據(jù)異名磁極相互吸引，小磁針的S極應該向左，圖中方向反了，故B錯誤；
C、由電荷間的相互作用規(guī)律可知，同種電荷相互排斥，故C正確；
D、圖中導體向上運動，與磁感線方向平行，沒有切割磁感線，故不會產(chǎn)生感應電流，故D錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查了電和磁相關的幾個知識點，熟知磁感線的特點、會用安培定則、知道電荷間的相互作用、產(chǎn)生感應電流的條件，是解答本題的關鍵，有一定綜合性．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，水平地面上有一自重為10N，底面積為400cm2的薄壁圓柱形容器，其底部有一固定輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有一邊長為10cm的正方體木塊A，容器側(cè)面靠近底部有一個由閥門B控制的出水口，當容器中水深為20cm時，木塊A有$\frac{3}{5}$的體積露出水面，此時彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)形變．（不計彈簧受到的浮力，g取10N/kg）
求：
（1）此時容器底部受到的水的壓強；
（2）木塊A的密度；
（3）向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒水中，立即停止加水，彈簧伸長了3cm，此時水平地面受到的壓強為多少？

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1．兩個完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．液面下深度相同的兩處a、b所受液體壓強相等
B．兩容器底受到壓力相等
C．盛水容器底部受到壓強較大
D．盛水容器底部受到壓強較小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2．
求：（1）水對杯底的壓強；
（2）若桌面所受玻璃杯的壓強是2×104pa，求玻璃杯的質(zhì)量．（取g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示的茶壺中裝有茶水，壺嘴與壺內(nèi)的水面相平是應用了連通器原理，壺中a點處所受水的壓強大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）b點處所受水的壓強；c處是一個小孔，其作用是使連通茶壺內(nèi)外，保持茶壺內(nèi)外的大氣壓相同，以便于水倒出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．城市交通路口的太陽能紅綠燈，白天它將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，其中太陽能是可再生（可再生/不可再生）能源，使用該能源的優(yōu)點是無污染．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在測定植物油密度的實驗中，小月同學按照正確的實驗方法和步驟進行操作，并設計了如下記錄數(shù)據(jù)的表格．

（1）小月將天平放在水平臺上，把游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖（甲）所示，這時她應將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽缸笳{(diào)節(jié)（同上），使天平平衡．
（2）如圖（乙）顯示的是將燒杯中的部分植物油倒入量筒后，置于調(diào)平的天平上，天平重新平衡時的情景；（丙）顯示的是將燒杯中部分植物油倒入量筒后的情景．根據(jù)圖中情景幫小月將下表填寫完整．
燒杯和植物油的總質(zhì)量m/g燒杯和剩余植物油的總質(zhì)量m/g倒出植物油的體積v/cm3植物油的密度
ρ/（kg/m3）
100
（3）另一位同學的實驗方法是：先測出空燒杯質(zhì)量為m1；然后用量筒測出適量植物油的體積V，接著將量筒中的植物油倒入燒杯后，測出總質(zhì)量為m2；然后計算出鹽水的密度ρ′．與小月測出的植物油密度ρ相比較，則ρ′＜ρ（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．作出圖中物體壓支持面的力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止狀態(tài)，下列說法不正確的是（　�。�
A．罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力
B．罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力
C．罐對手的力與手對罐力是一對平衡力
D．罐對手有摩擦力的作用

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