【題目】有一種望遠(yuǎn)鏡，物鏡和目鏡都是凸透鏡，遠(yuǎn)處的物體通過(guò)物鏡成一個(gè)________、________的________像，目鏡的作用相當(dāng)于________，這個(gè)像被目鏡放大后，增大了人觀察物體的________，人就可以看清遠(yuǎn)處的物體了。

【答案】 倒立 縮小 實(shí) 放大鏡 視角

【解析】有一種望遠(yuǎn)鏡，物鏡和目鏡都是凸透鏡，遠(yuǎn)處的物體通過(guò)物鏡成倒立縮小的實(shí)像；目鏡相當(dāng)于放大鏡，這個(gè)像被目鏡放大后，增大了人觀察物體的視角，人就可以看到遠(yuǎn)處的天體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成圖中的入射光線或者折射光線光路圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡的焦距越大，制成的眼鏡的度數(shù)越________。遠(yuǎn)視鏡片的度數(shù)是________數(shù)，近視鏡片的度數(shù)是________數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀看交響樂(lè)隊(duì)演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)同屬于管樂(lè)器的圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)發(fā)出聲音的高低各不相同，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：管樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度有關(guān)
猜想二：管樂(lè)器發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與管內(nèi)空氣柱的橫截面積（粗細(xì)）有關(guān)
小明找來(lái)了兩個(gè)未使用過(guò)的一次性注射器制成了一些哨子（如圖所示）．注射器的規(guī)格分別為2.5mL和5mL．他一邊吹哨子邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，同時(shí)利用專用儀器測(cè)出聲音的頻率和響度，詳見下表（表中“mL”表示毫升，“cm”表示厘米）

序 號(hào)

A

B

C

D

E

F

注射器規(guī)格（ml）

2.5

2.5

2.5

5

5

5

空氣柱長(zhǎng)度（cm）

2

1.5

1

2

1.5

1

頻率（Hz）

337

488

562

300

337

488

聲強(qiáng)級(jí)（dB）

75

75

60

75

60

75


（1）選用序號(hào)為A、B、C的三次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比，可以得出：在空氣柱的 相同時(shí)，管內(nèi)空氣柱越短，音調(diào)越
（2）選用序號(hào)為　 的兩次實(shí)驗(yàn)做對(duì)比，可以得出：在空氣柱的 相同時(shí)，管內(nèi)空氣柱橫截面積越大，音調(diào)越
（3）序號(hào)為C、D的兩次實(shí)驗(yàn)中，響度大的是　 （選填“C”或“D”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)生近視眼的原因是晶狀體________，折光能力________，或者是眼球在前后方向上________，因此來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，視網(wǎng)膜上得到的是一個(gè)________。近視眼要用由________制成的近視眼鏡來(lái)做矯正。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡所成正立像一定是

A. 像比物大 B. 像比物小 C. 像物分立透鏡兩側(cè) D. 像物等大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有四種不同焦距的凸透鏡，如果要使距凸透鏡15cm的物體能夠在光屏上得到放大的像，那么凸透鏡的焦距應(yīng)為

A. 5cm B. 10cm C. 15cm D. 30cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理興趣小組自制了簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)，利用它觀察窗外的景物時(shí)，會(huì)在塑料膜上看到倒立的_______（選填“實(shí)”或“虛”）像，成像原理是______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大

B. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

C. “禁止鳴笛”是為了在聲音的傳播過(guò)程中減弱噪聲

D. “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的音調(diào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案