【題目】請閱讀《太陽能電池》回答問題。
太陽能電池
太陽能電池是利用光電效應制成的一種發(fā)電器件,普通的太陽能電池,大多是由兩種不同導電類型(電子型和空穴型)的半導體構成的,如圖所示。所謂電子型半導體是以電子導電為主的半導體,也叫N型半導體。所謂空穴型半導體是以空穴導電為主的半導體,也叫P型半導體。當P型半導體和N型半導體接觸時,便在交界面處即P-N結附近建立了內電場。
當太陽光照射在器件上時,半導體內的原子由于獲得了光能而釋放了電子,這些電子在內電場作用下移向器件的一端(所謂電場就是電荷所產(chǎn)生的一種客觀存在的看不見摸不著的特殊物質,同我們學過的特殊物質“磁場”類似),使這一端呈現(xiàn)負極性。在器件的另一端,由于缺少電子,呈現(xiàn)出正極性。這樣就在器件內形成一個與內電場方向相反的電場即光生電場,也就是說在P區(qū)和N區(qū)之間產(chǎn)生了光生電動勢(相當于我們學過的電源電壓)。如果把器件的這兩端用導線連接起來,導線中便有電流產(chǎn)生。這就是太陽能電池的基本原理。
現(xiàn)在制成的太陽能電池有硅電池、砷化鎵電池、硫化鎘電池等多種,而以硅電池發(fā)展得最為成熟。光-電轉化效率是太陽能電池的一個關鍵參數(shù)指標,所謂光-電轉化效率簡單的理解就是指太陽能電池將照射到它表面的光能轉化成電能的效率,可以用太陽能電池產(chǎn)生的電能除以太陽能電池接收到的太陽能計算,目前大量生產(chǎn)的硅電池,其光-電轉化效率一般為9%-15%.
太陽能電池對開發(fā)利用太陽能意義重大,在許多高技術領域它是一種清潔的方便的能源裝置。盡管目前太陽能電池的制造工藝還很復雜,成本很高,光-電轉化效率也普遍偏低等因素影響了它的推廣應用,但是隨著技術的提高太陽能電池正越來越走近我們的日常生活。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)太陽能電池工作時將___________能轉化為電能。
(2)該文中劃線部分文本提到了“電場”這一概念,請類比我們學過的磁場基本性質:“磁場對放入其中的磁體有力的作用”,猜想并提出一條電場的性質______。
(3)若北京地區(qū)地面的陽光強度A=1000W/m2即每平方米1秒鐘接收到的太陽能為1000J,請計算至少要多大受光面積的硅電池才能讓60W的LED燈正常發(fā)光______(寫出必要的計算過程)
【答案】太陽 (光) 電場對放入其中的電荷有力的作用 0.4m2
【解析】
(1)太陽能電池是將太陽能轉化為電能的裝置;
(2)磁場對放入其中的磁體有力的作用,磁場雖然看不見,但真實存在;類似有:電場對放入其中的電荷有力的作用;
(3)由題知,硅電池的光-電轉化效率一般為9%-15%,假設光-電轉化效率η=15%,硅電池面積為S,在時間t內,P=60W的LED燈消耗的電能W=Pt,硅電池接收到的太陽能E=ASt,利用效率公式求硅電池的受光面積。
(1)太陽能電池工作時將太陽能轉化為電能;
(2)類似磁場的性質,根據(jù)題意可猜想電場的性質:電場對放入其中的電荷有力的作用;
(3)由題知,硅電池的光-電轉化效率一般為9%-15%,即最高轉化效率η=15%,硅電池面積為S,在時間t內, 60W的LED燈消耗的電能W=Pt,
硅電池接收到的太陽能E=ASt,
由效率公式得:
,
代入數(shù)據(jù)解得:
。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學進行了以下光學實驗的探究.
(1)如圖甲所示,將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF垂直放置在平面鏡上,當一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點,紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是______.
(2)接著利用圖乙裝置研究“凸透鏡成像規(guī)律”(屏未畫出),當蠟燭和透鏡放在圖示位置時,移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像,則透鏡焦距長度為______cm;若透鏡位置不變,將蠟燭移到30cm刻度線處,此時移動光屏,屏上______得到清晰的像?生活中______的應用就是利用此時的成像特點.
(3)如圖丙是小明制作的模型照相機,紙筒A的一端蒙了一層半透明紙,紙筒B的一端嵌了凸透鏡,兩紙筒套在一起,A、B間的距離可以調整,當利用該裝置觀察較遠的景物時,要______A、B間的距離,從而在A端承接到清晰的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的托里拆利實驗,原來;h管豎直,后來讓玻璃管傾斜,水銀充滿全管,有關尺寸如圖所示.下列說法中正確的有哪些:__________.
A. 玻璃管豎直時,上端無水銀的部分肯定是真空的
B. 外界大氣壓強肯定是高水銀柱
C. 玻璃管傾斜后,水銀對玻璃管上端有壓強,且為高水銀柱
D. 玻璃管傾斜后,若不慎將上端碰出一小孔,則水銀會向上噴
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)是否有關”的實驗中,連接了如圖所示的電路。主要實驗步驟如下:
①選用電磁鐵接線柱a、c接入電路K、M之間,閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器滑片P到某位置,觀察電流表示數(shù)為I。用電磁鐵下端吸引大頭針,記錄電磁鐵接入電路的線圈匝數(shù)n和被吸引大頭針的個數(shù)N,斷開開關S;
②將電磁鐵接線柱a、b接入電路K、M之間,閉合開關S,用電磁鐵下端吸引大頭針,記錄電磁鐵接入電路的線圈匝數(shù)n和被吸引大頭針的個數(shù)N,斷開開關S。
根據(jù)以上實驗步驟,回答下列問題:
(1)實驗中,用__________________________判斷電磁鐵磁性的強弱。
(2)請寫出實驗步驟中存在的問題:____________________________。
(3)請你針對(2)中存在的問題,寫出改正的步驟:__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過10年旅行,ESA的“羅塞塔”號探測器攜帶的“菲萊”號著陸器于2014年11月份抵達彗星67p,在電力耗盡之前,“菲萊”號通過________(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”)竭力向地球傳回了64小時時長的科學數(shù)據(jù).如圖所示照片是“菲萊”飛船上的數(shù)碼相機在35千米高度拍攝的彗星表面,我們能清楚地看到彗星上的巖石,是因為光射到巖石表面發(fā)生了________(選填“鏡面反射”或“漫反射”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,關于電和磁的知識,下列說法正確的是
A. 甲圖中兩個磁極的名稱都是S極
B. 乙圖中該裝置揭示的原理可制成電動機,它是將機械能轉化為電能
C. 丙圖中洗衣機的三腳插頭上,標有字母E的導線要和洗衣機的金屬外殼相連
D. 丁圖中當用一帶有絕緣柄的金屬棒連接帶正電的驗電器A和不帶電的驗電器B時,金屬棒中瞬間的電流方向是從A流向B
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組的同學,用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內完全燃燒了0.2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列現(xiàn)象的描述不合理的是( )
A. 甲:奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場
B. 乙:閉合開關后小磁針靜止后會指向如圖所示的位置
C. 丙:利用這個裝置可以探究“電磁感應”現(xiàn)象
D. 。弘娏飨嗤,電磁鐵的磁性隨線圈匝數(shù)增加而增強
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