【題目】汽油機的一個工作循環(huán)是由四個沖程組成，其中在壓縮沖程中，氣體的溫度升高，這是通過 方式增加內(nèi)能的；為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高，在設(shè)計制造時，氣缸外有一個水套，讓氣缸被水包圍著，這是通過 的方式減少氣缸內(nèi)能的；用水來包圍氣缸是因為 ．

【答案】做功，熱傳遞，水的比熱容大

【解析】解：在汽油機的壓縮沖程中，壓縮氣體時對氣體做功，氣體的內(nèi)能增大，氣體的溫度升高；

此時如果外面被水包圍，這樣汽缸和水之間就有溫度差，熱量會從高溫的汽缸傳向低溫的水，汽缸內(nèi)能就會減小；

因為水的比熱容相對較大，所以在質(zhì)量相同的情況下可以吸收更多的熱量；

故答案為：做功，熱傳遞，水的比熱容大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置對眼睛的成像原理進行探究，凸透鏡的焦距f=10cm．

（1）實驗前，必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到 上．

（2）圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的晶狀體，光屏相當(dāng)于眼睛的 ．此時應(yīng)將光屏向 移動，光屏上才可接收到一個清晰的倒立、縮小的實像．

（3）若進一步探究遠視眼的成因，小明應(yīng)更換一個焦距 （選填“更大”或“更小”）的凸透鏡進行對比實驗分析．

（4）實驗完畢，小明想繼續(xù)探究平面鏡成像的規(guī)律，他應(yīng)將光具座上的凸透鏡換成 ，光屏換成 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室里通常用 來測量電路中的電流．測量時，電流表必須和被測的用電器 聯(lián)在電路里．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲機器的功率比乙機器的功率大，表示甲機器做功比乙機器 ．某機器的功率是1.8KW，表示的物理意義是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（ ）

A．用電吹風(fēng)機吹頭發(fā) B．給墨水瓶加蓋

C．用地膜覆蓋農(nóng)田 D．把新鮮的蘋果裝入塑料袋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實踐創(chuàng)新活動，活動內(nèi)容是測量土豆的密度。在測量土豆密度時，由于沒有天平，只有量筒，且整個土豆無法放入量筒中，小明用如下方法，測出土豆的密度。

（1）在燒杯中裝入適量的水，讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上。

（2）如圖甲所示，將土豆切下一塊，放入盤中使其漂浮，在燒杯液面處記下標(biāo)記。

（3）將盤中的土豆取出后，用盛有50ml水的量筒向燒杯中加水至標(biāo)記處，量筒中剩余水的體積28ml.

（4）將取出的土豆放入量筒中，如圖乙所示，土豆的體積為 cm3，土豆的密度為 g/cm3.

（5）實驗完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯中加水的過程中，不小心將一部分水，倒入小盤中，則他測出的土豆密度與土豆真實密度相比 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為M的木塊A在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動，若突然剪斷輕繩（不考慮繩重和繩子與滑輪的摩擦），則（ ）

A. 繩子沒有剪斷前A所受的摩擦力為mg，方向向右

B. 繩子剪斷后A所受的摩擦力為（M - m）g，方向向右

C. 繩子剪斷時A所受的摩擦力為mg，方向向左

D. 繩子剪斷后A所受的摩擦力將越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的電路中，R1位定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓為3V且保持不變，閉合開關(guān)S后，滑片P從b端移動到a端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. R1的電阻為5Ω

B. 滑動變阻器的最大電阻為10Ω

C. 電路消耗的最大功率為1.8W

D. 電路消耗的最小功率為1W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中，某同學(xué)進行了如下探究。

【實驗步驟】

連接好如圖所示電路，閉合開關(guān)觀察兩燈發(fā)光情況；

②分別用電壓表測燈L1、L2和電源兩端電壓，并將讀數(shù)記錄在表內(nèi)。

請你在答題卷中用筆畫線代替導(dǎo)線，將電壓表接入電路中，測出電源電壓。

【得出結(jié)論】比較表中數(shù)據(jù)可知，串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和。

【反思交流】要使上述結(jié)論更具普遍性，同學(xué)們討論了以下三種方案：

方案甲：反復(fù)斷開，閉合開關(guān)，測出各電壓值；

方案乙：更換不同規(guī)格的燈泡，測出各電壓值；

方案丙：增加電池節(jié)數(shù)，測出各電壓值；

以上三種方案，你認(rèn)為不可行的是_______。

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同步練習(xí)冊答案