12．春天來了，萬物復蘇，黃河里的冰變成了水．這一過程中有關物態(tài)變化和熱量的吸收與否，下列說法正確的是（　　）
A．物態(tài)變化是液化，放出熱量B．物態(tài)變化是汽化，吸收熱量
C．物態(tài)變化是熔化，吸收熱量D．物態(tài)變化是凝固，放出熱量

分析 （1）物質從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；
（2）六種物態(tài)變化中，吸收熱量的物態(tài)變化過程有：熔化、汽化和升華；放出熱量的物體變化過程有：凝固、液化和凝華

解答 解：冰變成了水，固態(tài)的冰變成液態(tài)的水是熔化，熔化吸熱．故ABD錯誤，C正確．
故選C．

點評 本題考查的是生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷，物態(tài)變化知識是中考必考的知識點，需要掌握．將日常生活中發(fā)生的各種物態(tài)變化與理論聯(lián)系起來是解決此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）在探究摩擦力大小與哪些因素有關的實驗中同學們提出了以下幾種猜想
A、與物體的質量大小有關
B、與物體運動速度大小有關
C、與物體間的接觸面積大小有關
D、與物體間接觸面的粗糙程度大小有關
實驗室中有一較長的水平粗糙桌面、一個帶鉤的長方體木塊和一只彈簧測力計可供使用．
①小芳用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在桌面上進行三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如表所示，表中數(shù)據(jù)可以驗證猜想B（填序號）實驗中注意保持木塊與桌面間的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，可得出的結論是：摩擦力大小與速度無關．
次數(shù)木塊運動快慢彈簧測力計示數(shù)
1較快1.2
2慢1.2
3較慢1.2
②用上述器材還可以驗證猜想C．實驗中要水平勻速拉動彈簧測力計，理由是：木塊勻速勻動時彈簧測力計對木塊的水平拉力與木塊受到的摩擦力才是一對平衡力大小相等．若實驗中再提供一塊玻璃板，利用上述器材還可以驗證猜想D（填序號）．
（2）有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強計進行探究：
①若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化�。ㄟx填“大“或“小“）．小唐把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相平．
②小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．

③小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越大．
④小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．春天，莫愁湖公園景色怡人，游客徜徉于五光十色的美境之中．在游客看到的諸多景象中是由于光的折射形成的是（　�。�
A．湖水中的悠悠“白云”B．游客在地面上的影子
C．湖里游戲的魚D．垂柳下綽約多姿的光斑

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲是小華用溫度計測量水的溫度時的情形，其操作中存在的問題是溫度計的玻璃泡接觸容器底．糾正錯誤后，在讀數(shù)時需注意：溫度計的玻璃泡應與被測物體充分接觸，視線應與溫度計液柱上表面相平．溫度計的示數(shù)如圖乙，此時的讀數(shù)為16℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖是光在玻璃和空氣兩種介質界面同時發(fā)生了反射和折射，以下說法正確的是
（　�。�
A．入射角為60°，界面右側是空氣B．折射角為40°，界面右側是玻璃
C．入射角為30°，界面左側是空氣D．折射角為50°，界面左側是玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法與判斷，正確的是（　�。�
A．物體保持自己運動狀態(tài)的性質和它的受力無關
B．通過某導體的電流若為零，導體的電阻也為零
C．控制家用電器的開關應該安裝在火線上
D．使用超導體制成的導線，可以大大降低遠距離輸電線路中的電能損耗

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（　�。�
A．家用臺燈正常工作時，功率約為25W
B．對人體安全的電壓為220V
C．家用電視機正常工作時，電流約為4A
D．家用電冰箱正常工作一天消耗的電能約為200J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．按要求完成下列作圖題：
（1）一條光線斜射到水面發(fā)生發(fā)射和折射，其折射后的光線如圖甲所示．請在圖中畫出它的入射光線和反射光線的大致位置．
（2）如圖乙所示輕質杠桿OA處于靜止狀態(tài)，L2是力F2的力臂，請在圖中畫出力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小波在“探究通電螺線管外部磁場的方向”實驗中，組裝了如圖（1）所示電路，實驗時：
（1）可通過觀察小磁針N極的指向判斷通電螺線管的磁極．
（2）為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關？實驗中是通過對調電源正負極來改變通電螺線管中電流的方向．
（3）如圖（2）所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似．
（4）本實驗經(jīng)過改進，還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關系．請說出一種你的改進方法增加電池節(jié)數(shù)或串聯(lián)一個滑動變阻器（或電阻等）．

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