有些老師上課時使用一種叫做“小蜜蜂”的便攜式擴音設備，使講課聲音更加洪亮，這是為了增大聲音的（ ）
A．音調
B．響度
C．音色
D．頻率
【答案】分析：聲音的三個特征分別是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性．“小蜜蜂”的便攜式擴音設備，使講課聲音更加洪亮，這是為了增大聲音響度，因為老師上課時發(fā)出聲音的音色由老師的聲帶決定，聲帶的振動頻率未變，故音調不變．
解答：解：A、音調有老師聲帶的振動頻率決定，是否使用擴音設備，對聲帶振動的頻率不影響；故音調不變；故A錯誤；
B、響度指聲音的強弱或大小，與振幅有關；使用擴音設備，增大了聲音的振動幅度，即增大了響度；故B正確；
C、音色由發(fā)聲體本身決定，同一位教師上課，無論是否使用擴音設備，其音色是不變的；故C錯誤；
D、頻率是指聲帶振動的快慢，同一個教師，講同樣的課，使用擴音設備，其聲帶的振動頻率是不變的；故D錯誤；
故選B；
點評：聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．
