【題目】根據(jù)如圖所示小磁針靜止時(shí)的指向,在對(duì)應(yīng)位置標(biāo)出電源的“+”和“-”極。
【答案】解:如圖所示
【解析】由小磁針N極的指向,可知螺線管的右端為N極,左端為S極。根據(jù)安培定則,用右手握住螺線管,讓大拇指指向螺線管的N極,則彎曲的四指指向螺線管上電流的方向,可得電流從左端進(jìn)入,右端流出,所以電源的左端為正極,右端為負(fù)極。答案如下:
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解通電螺線管的磁場(chǎng)的相關(guān)知識(shí),掌握通電螺線管的性質(zhì):①通過(guò)電流越大,磁性越強(qiáng);②線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng);③插入軟鐵芯,磁性大大增強(qiáng); ④通電螺線管的極性可用電流方向來(lái)改變,以及對(duì)安培定則的理解,了解安培定則:用右手握螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極).安培定則簡(jiǎn)記:入線見(jiàn),手正握;入線不見(jiàn),手反握.大拇指指的一端是北極(N極). (注意:入的電流方向應(yīng)由下至上放置).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)闪谢疖嚾鐖D所示,西子號(hào)列車上的乘客看到和諧號(hào)列車正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.若西子號(hào)靜止,則和諧號(hào)可能向西行駛
B.若兩車都向西行駛,則西子號(hào)行駛得較慢
C.若西子號(hào)向東行駛,則和諧號(hào)一定靜止
D.若西子號(hào)向東行駛,則和諧號(hào)一定也向東行駛
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】.編鐘是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作,它由一系列大小不同的扁圓鐘構(gòu)成,能產(chǎn)生清脆明亮、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),如圖所示.古埃及也有過(guò)鑄鐘的實(shí)踐,他們的鐘口都是圓形,但圓形鐘無(wú)論怎樣敲,都很難形成音律.下列關(guān)于編鐘的說(shuō)法正確的是
A. 敲打不同大小的編鐘,將聽(tīng)到音調(diào)不同的聲音
B. 按由大到小的順序敲打不同大小的編鐘,將聽(tīng)到由強(qiáng)到弱的聲音
C. 用同一棒子敲打同一編鐘的兩個(gè)不同的部位,將聽(tīng)到同樣的聲音
D. 如果同時(shí)敲打兩個(gè)能發(fā)出相同音調(diào)的中國(guó)扁圓鐘和埃及圓形鐘,我們的耳朵便不能區(qū)分這兩個(gè)鐘發(fā)出的聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平桌面上的大燒杯內(nèi)裝有水,輕輕放入一個(gè)小球后,從燒杯中溢出200g的水,則下列判斷正確的是( )
A.小球所受浮力可能大于1.96N
B.小球的質(zhì)量可能小于200g
C.小球的體積一定等于200cm3
D.水對(duì)燒杯底的壓強(qiáng)可能減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖中的滑輪組,工人師傅用500N的拉力,在100s內(nèi)把800N的重物勻速提升10m.在此過(guò)程中,拉力做功的功率是W;若用此滑輪組勻速提升1000N的重物,拉力的大小是N.(不計(jì)繩重和摩擦)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一名運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球的過(guò)程示意圖.鉛球在b點(diǎn)離手,c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn),不計(jì)空氣阻力.在a到d的整個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 只有在a到b的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做了功
B. 在b到d的過(guò)程中,鉛球的機(jī)械能先增加后減少
C. 在c到d的過(guò)程中,鉛球的重力勢(shì)能減少
D. 在a到d的過(guò)程中,鉛球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷的變化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20 2A)、刻度尺、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大).
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最(選填“左”或“右”)端.
(3)該實(shí)驗(yàn)小組閉合開(kāi)關(guān)后,小天同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V,電流表的指針幾乎沒(méi)有發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生 .
(4)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I=A,此時(shí)金屬絲的電阻R= .
(5)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長(zhǎng)度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表:
分析表中數(shù)據(jù),可知 .
(6)小虎同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒(méi)有超過(guò)電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開(kāi)關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
(1)給水加熱的過(guò)程中,出現(xiàn)如圖丙所示的現(xiàn)象,杯中的氣泡里是(填“空氣”或“水蒸氣”).
(2)圖丁是依據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的沸騰圖象,則水的沸點(diǎn)為℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“<”、“>”或“=”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否吸熱,應(yīng) , 觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)此實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù),是為了(填序號(hào)):①得到可靠地結(jié)論②減小實(shí)驗(yàn)誤差.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有電源、電流表、電壓表各一只,定值電阻R1=6Ω、R2=4Ω各一只。
(1)請(qǐng)你任選其中三件器材用符號(hào)表示填入下圖中,組成甲、乙、丙、丁四個(gè)不同的電路,使組成電路的各元件均能工作且不會(huì)損壞,要求各個(gè)電路的總電阻滿足R甲>R乙>R丙>R丁。
(2)若電源電壓為6V,求甲圖電路的總功率.
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