6．如圖所示，下列哪種儀器能測(cè)牛奶密度C．在完全失重狀態(tài)下仍可以使用B；

分析 密度計(jì)測(cè)液體的密度是根據(jù)密度計(jì)受到的重力與浮力平衡而測(cè)密度的，該儀器可以測(cè)量液體的密度；
完全失重也就是沒(méi)有重力，依靠重力作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的器材都不能使用，分析各選項(xiàng)中的儀器的原理，找出符合要求的答案．

解答 解：A、天平是利用杠桿的原理，天平平衡需要物體的重力，所以天平不能在失重狀態(tài)下有效使用，也不能測(cè)量液體的密度；
B、彈簧測(cè)力計(jì)的原理是：彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)．在失重狀態(tài)雖然重力表現(xiàn)不出來(lái)，但是拉力總還是有的，所以彈簧秤仍能在失重狀態(tài)下有效使用，該儀器不能測(cè)量液體的密度；
C、密度計(jì)測(cè)液體的密度是根據(jù)密度計(jì)受到的重力與浮力平衡而測(cè)密度的，該儀器可以測(cè)量液體的密度；完全失重，沒(méi)有重力和浮力，不能用密度計(jì)測(cè)液體的密度，所以密度計(jì)不能有效使用；
D、在失重狀態(tài)下，液體不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，因此壓強(qiáng)計(jì)不能有效使用，該儀器也不能測(cè)量液體的密度．
故答案為：C；B．

點(diǎn)評(píng) 到太空中不能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：天平測(cè)量物體質(zhì)量、托里拆利實(shí)驗(yàn)、彈簧測(cè)量計(jì)不能測(cè)量重力但是可以測(cè)量拉力、杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)等，與重力和氣壓有關(guān)的實(shí)驗(yàn)都將不能進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小明家購(gòu)買新房后，進(jìn)行了裝修．
（1）為了起居方便，臥室的照明燈用兩個(gè)開(kāi)關(guān)進(jìn)行控制，開(kāi)關(guān)S1安裝在進(jìn)門處，開(kāi)關(guān)S2安裝在床頭旁，按下其中任意一個(gè)開(kāi)關(guān)都可以控制這盞燈．圖中S1、S2均為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，可分別與上下兩根導(dǎo)線連接（如：）．在如圖1所示的電路中，既能滿足上述要求，又符合安全用電原則的是C．

（2）人們常用綠色植物清除新房中的有害氣體．為防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死，爸爸將花盆放在裝有水的盆中，并用塑料薄膜把葉子以下的部位連同水盆一起罩�。雮�(gè)月后，小明再次來(lái)到新房，驚喜地發(fā)現(xiàn)植物長(zhǎng)得很好，盆里還剩有一些水，而且可以看到塑料薄膜的內(nèi)壁上有很多細(xì)小的水珠，如圖2所示．請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)回答：

①在盆上罩塑料薄膜的好處：減慢水的蒸發(fā)．
②水珠的形成經(jīng)由的兩種物態(tài)變化：汽化、液化．
（3）爸爸想在客廳的豎直墻壁上懸掛一幅全家福相框，相框的上端有兩個(gè)掛鉤．小明在墻上釘了第一根釘子A，確定了左側(cè)掛鉤懸掛的位置，如圖3所示．之后他們發(fā)現(xiàn)若想把相框懸掛端正，確定第二根釘子B（右側(cè)掛鉤）的位置比較困難，為此爸爸和小明各自提出了一種解決方案，請(qǐng)你把方案中的空白處補(bǔ)充完整．
【爸爸的方案】利用重力的方向總是豎直向下的知識(shí)．他將一塊橡皮掛在細(xì)線的一端，做成一個(gè)簡(jiǎn)易的鉛垂線．
步驟1：手拿鉛垂線靠近相框的一側(cè)；
步驟2：調(diào)整相框的位置，直至相框ab邊（或cd邊）與鉛垂線平行（或重合），此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置．
【小明的方案】利用連通器原理．他找來(lái)一根透明的長(zhǎng)軟管，注入適量的水，做成一個(gè)連通器．
步驟1：讓連通器軟管一側(cè)的水面與釘子A的位置重合（相平）；
步驟2：調(diào)整相框的位置，使相框右側(cè)掛鉤與連通器軟管另一側(cè)水面重合（相平），此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R1為滑動(dòng)變阻器，R2為定值電阻．閉合開(kāi)關(guān)S后，在滑片從最左端向右移動(dòng)到中間位置的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大
B．電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變大
C．電壓表的示數(shù)變小，電路的總功率變大
D．電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，燈L標(biāo)有“2.5V  1.25W”字樣，R1=15Ω，滑動(dòng)變阻器R2最大阻值為10Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2、S3斷開(kāi)，滑片P滑至左端時(shí)，燈L恰好正常發(fā)光．試求：
（1）燈L正常發(fā)光時(shí)的電阻．
（2）電源電壓．
（3）當(dāng)S1、S2、S3都閉合，且滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到中點(diǎn)時(shí)，電流表的示數(shù)和此時(shí)電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，射擊瞄準(zhǔn)時(shí)要做到“三點(diǎn)一線”，這是利用光的直線傳播的原理，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射到地面上，形成圓形光斑，這也是由于光的直線傳播形成的．
（2）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射．光線垂直射入界面時(shí)，光的傳播方向不變，折射角等于0°．當(dāng)光從水或其他介質(zhì)中斜射人空氣中時(shí)，折射角大于（填大于或小于）入射角．
（3）插入水中的筷子向上（填上或下）彎折，池水看起來(lái)比實(shí)際的淺（填深或淺），玻璃磚后的筆“錯(cuò)位”，這些都是光的折射現(xiàn)象形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙兩個(gè)電阻的U-I圖象如圖所示．若把兩個(gè)電阻并聯(lián)接在同一電路中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲的電阻值小于乙的電阻值
B．通過(guò)甲、乙兩個(gè)電阻的電流之比是2：1
C．甲、乙兩個(gè)電阻兩端電壓之比是2：1
D．甲、乙兩個(gè)電阻的電功率之比是1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．通過(guò)直接感知的現(xiàn)象，推測(cè)無(wú)法直接感知的事實(shí)，這是物理學(xué)中常用的研究方法．李明針對(duì)觀察到的現(xiàn)象做了相應(yīng)推測(cè)，其中不正確的是（　�。�
A．現(xiàn)象：用手很難將鐵塊壓縮；推測(cè)：鐵塊內(nèi)分子之間有斥力
B．現(xiàn)象：紅墨水在熱水中擴(kuò)散得更快；推測(cè)：溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈
C．現(xiàn)象：將小磁針靠近某物體時(shí)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；推測(cè)：該物體一定是磁鐵
D．現(xiàn)象：將紙屑撒在正在發(fā)聲的鼓面上看到紙屑跳動(dòng)；推測(cè)：聲音的產(chǎn)生是由于物體的振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在圖（a）所示的電路中，電阻R1的阻值為10歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣．閉合電鍵S，移動(dòng)滑片P到某一位置，電流表的示數(shù)為1安．所用電表如圖（b）所示．
①若電源電壓為6伏，求通過(guò)電阻R1的電流I1和滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值R2．
②若電源電壓可變，為使通過(guò)干路的電流最大且電路安全，求電源電壓的最小值Umin和最大值Umax．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．一杠桿的動(dòng)力是200N，阻力是720N，那么動(dòng)力臂與阻力臂的比值是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案