【題目】有關(guān)電磁波，下列說法正確的是（ ）

A.衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信都是利用電磁波來傳遞信息的

B.“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航是利用超聲波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的

C.聲波和電磁波都需要介質(zhì)才能傳播

D.電磁波的頻率越高，在真空中的傳播速度就越大

【答案】A

【解析】

AB．衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信和“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航都是利用電磁波來傳遞信息或進(jìn)行定位和導(dǎo)航的，故A正確，B錯(cuò)誤；

C．聲波的傳播需介質(zhì)才能傳播，而電磁波可以在真空中傳播，故C錯(cuò)誤；

D．電磁波的頻率越高，其波長越短，但在真空中的傳播速度不變，故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是（ ）
A.水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
B.塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上，說明分子間存在著吸引力
C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
D.圖中乒乓球不會(huì)下落是因?yàn)槠渖戏綒怏w流速大，壓強(qiáng)較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對下列古詩詞或諺語中涉及的物態(tài)變化，解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠——霜的形成是凝華現(xiàn)象

B.嵐霧今朝重，江山此地深——霧是汽化形成的

C.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明——露是液化形成的

D.大樹底下好乘涼——水蒸發(fā)吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】北方的冬天，人們通常在菜窖里放幾桶水，利用水結(jié)冰時(shí)放熱使窖內(nèi)溫度不致太低。水結(jié)冰發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�

A.熔化B.液化C.凝固D.升華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家中有一個(gè)玻璃鋼實(shí)心小球，他想通過實(shí)驗(yàn)測定制作小球的玻璃鋼的密度。

(1)稱量質(zhì)量時(shí)，當(dāng)小明依次往右盤中添加了1個(gè)20g和1個(gè)10g的砝碼后，指針偏向了分度標(biāo)尺的右邊(如圖甲所示)，接下來小明的正確操作應(yīng)是_________(填選項(xiàng)前的字母)。

A．向右移動(dòng)游碼

B．取下20g的砝碼，換上5g的砝碼

C．取下10g的砝碼，換上5g的砝碼

D．再往右盤添加5g的砝碼

(2)小明用天平正確稱量小球的質(zhì)量時(shí)，右盤上砝碼總質(zhì)量是25g，游碼的位置如圖乙所示，則小球的質(zhì)量為________g；把小球浸沒在裝有20cm3水的量筒中，水面升至如圖丙所示位置，則小球的體積為________cm3，測得的玻璃鋼密度為_________g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明進(jìn)入光學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）小明在探究光的反射定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)用前后可折的紙板(如圖甲)不僅能呈現(xiàn)光路，還能探究反射光線、入射光線和法線是否___________________。

（2）探究平面鏡成像規(guī)律時(shí)：①他用較________(填“薄”或“厚”)的玻璃板代替平面鏡進(jìn)行探究。②他在找準(zhǔn)像的位置后，畫出了A、B、C三點(diǎn)做標(biāo)記(如圖乙所示)，在測量物距和像距時(shí)，他應(yīng)分別測出________兩點(diǎn)到平面鏡的距離作為物距和像距，并加以比較，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)得出：像和物到平面鏡的距離是__________的。

（3）在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，可供選擇的凸透鏡有：D(焦距15 cm)和E(焦距50 cm)，小明應(yīng)選擇_____(填“D”或“E”)。該圖的光屏上已成清晰的像，此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一組同學(xué)用量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測力計(jì)一個(gè)、大燒杯盛有足夠深的水、一個(gè)小石柱，對浸在水中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．
（1）由圖B和圖C的探究，可以得出的結(jié)論是： ．
（2）對比分析（填字母）兩次實(shí)驗(yàn)，說明浸沒在液體中的物體受到浮力的大小跟深度無關(guān)．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，該組同學(xué)還想知道物體受到液體的浮力與液體的密度是否有關(guān)．再給你提供一杯鹽水，并利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，請你幫他們設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法．（要用合適的符號表示測量的物理量）
（4）通過交流發(fā)現(xiàn)，利用上述第（3）題的探究，還可以測出鹽水的密度．請你利用所測的物理量，寫出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水= ． （設(shè)水的密度ρ水已知）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L1比L2亮，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.L1的電阻比L2的電阻大
B.L1兩端的電壓比L2兩端的電壓大
C.通過L1的電流比L2的電流大
D.L1的實(shí)際功率比L2的實(shí)際功率大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是__________，需要的測量工具是鐘表和____________。

(2)小車所放的斜面應(yīng)保持較________(選填“大”或“小”)的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)_________(選填“長”或“短”)些，便于測量。

(3)若秒表每格1s，小車全程的平均速度是________m/s。小車上一半路程的平均速度______(選填“大于”“小于”或“等于”)小車下一半路程的平均速度。

(4)小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到底端過程中，做的是________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。

(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果在實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)小車運(yùn)動(dòng)了一小段距離才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測的平均速度偏_________(選填“大”或“小”)。

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