6.如圖所示電路,電源不變,當(dāng)S1閉合,S2斷開時(shí),電流表示數(shù)為0.2安,電壓表示數(shù)為6伏;將兩表互換位置,并同時(shí)閉合S1和S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.3安,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電壓表示數(shù)仍為6伏B.R2的阻值為10歐
C.電路總電阻為7.5歐D.此時(shí)R1被短路

分析 當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),R1、R2串聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電路中的總電阻;當(dāng)將兩表互換位置,并同時(shí)閉合S1和S2時(shí),R1、R2并聯(lián),電流表測(cè)R1支路的電流,電壓表仍測(cè)電源的電壓,根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值,進(jìn)一步求出R1的阻值,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出通過(guò)R2的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出電路中的總電流,總電壓和總電流的比值即為電路中的總電阻.

解答 解:當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),R1、R2串聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表測(cè)電路中的電流,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得:
R=R1+R2=$\frac{U}{{I}_{串}}$=$\frac{6V}{0.2A}$=30Ω,
即R1+R2=30Ω---------------①
當(dāng)將兩表互換位置,并同時(shí)閉合S1和S2時(shí),R1、R2并聯(lián),故D錯(cuò)誤;
此時(shí)電流表測(cè)R1支路的電流,電壓表仍測(cè)電源的電壓,則電壓表的示數(shù)仍為6V,故A正確;
由I=$\frac{U}{R}$可得:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω,
代入①式可得:R2=10Ω,故B正確;
并聯(lián)電路中總電阻:
R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{20Ω×10Ω}{20Ω+10Ω}$≈6.7Ω,故C錯(cuò)誤.
故選AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵開關(guān)閉合、斷開和電表互換時(shí)電路串并聯(lián)的辨別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
鉤碼所受的
重力G/N
提升高度
h/m
拉力
F/N
繩端移動(dòng)的
距離s/m
機(jī)械效率
η
120.051.00.1566.7%
240.051.70.1578.4%
360.050.15
(1)實(shí)驗(yàn)中要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼升高.
(2)表格中編號(hào)①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4N,編號(hào)②處數(shù)據(jù)應(yīng)為83.3%.
(3)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機(jī)械效率主要與物重有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示.斜面長(zhǎng)1m,高0.2m.;將10N重的物體A需要用平行于斜面的力2.5N,從斜面底端勻速拉到斜面頂端,那么:
(1)斜面的機(jī)械效率80%;
(2)重物上升過(guò)程中克服摩擦做了多少額外功0.5J;
(3)重物上升過(guò)程中摩擦力<拉力(>、<、=).
(4)為了提高該斜面的機(jī)械效率,同學(xué)們提出了一些建議:A、以較快的速度將重物勻速拉到斜面頂端;B、以較慢的速度將重物勻速拉到斜面頂端;C、改用光滑的、板長(zhǎng)和高度均不變的斜面.其中建議C(填序號(hào))可以達(dá)到目的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示是利用斜面、小球、木塊等器材“探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法,通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
(2)甲圖中(一)(二)兩次換用質(zhì)量不同的小球,使它們從斜面的相同高度由靜止?jié)L下,它們到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同(選填“相同”或“不相同”).比較小球推動(dòng)木塊的距離,目的是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,由此得出的結(jié)論是速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體具有的動(dòng)能就越大.
(3)乙圖中(一)(二)兩次讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動(dòng)木塊做功,目的是為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;由此得出的結(jié)論是物體質(zhì)量相同時(shí),速度越大動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示的電路中,R2=10Ω,R3=15Ω,電源電壓為5V.
(1)開關(guān)S、閉合,S1、S2都斷開時(shí),電路中的電流是多少?
(2)開關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí),電路中的電流為0.6A,R1的阻值是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.質(zhì)量是3kg的水,從15℃加熱到90℃需要吸收多少熱量?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.小張家的衛(wèi)生間按如圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇,它們(  )
A.工作時(shí)通過(guò)的電流一定相等
B.只能各自獨(dú)立工作,而不能同時(shí)工作
C.只能同時(shí)工作,而不能各自獨(dú)立工作
D.能同時(shí)工作,也能各自獨(dú)立工作

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.由于雙耳效應(yīng),人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音傳來(lái)的方位;笛子是能通過(guò)改變笛子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)短來(lái)改變吹湊的音調(diào)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示的電路中,電源電壓恒定為20V,燈泡L1電阻為10Ω. 
(1)當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開,S3閉合時(shí),流過(guò)燈泡L1的電流為1A,求燈泡L2的電阻;
(2)當(dāng)開關(guān)S3斷開,S1、S2閉合時(shí),此時(shí)燈泡L1、L2并聯(lián),求電路總電阻;
(3)當(dāng)開關(guān)S3斷開,S1、S2閉合時(shí),求電路總功率.

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