【題目】認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問題:

1)如果要使燈L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合或斷開哪幾個開關(guān).

2)如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為0.25A,則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少?

3)閉合或斷開哪幾個開關(guān),燈L1L2構(gòu)成并聯(lián).

4)如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I0.8A,通過L1的電流I10.35A,計(jì)算得出通過L2的電流I2

【答案】1)閉合s1斷開s2s3;(2I1=I2=0.25A;

3)斷開s1閉合s2s3;(4I2=0.45A

【解析】試題分析:解決此題要知道兩燈泡首尾相連在電源兩端是串聯(lián),如果并聯(lián),即讓燈泡的兩端分別連在一起,結(jié)合電路圖選擇合適的開關(guān)組合,組成題目要求的燈泡連接方式;

串聯(lián)電路中,電流處處相等;并聯(lián)電路中,各支路電流之和等于干路電流.

解:(1)當(dāng)閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2、S3時,電流從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞燈泡,則它們是串聯(lián)在一起的;

2)已知兩盞燈泡是串聯(lián)在一起的,故通過兩盞燈泡的電流是相等的,即都等于電流表的示數(shù),I1=I2═0.25A;

3)當(dāng)閉合開關(guān)S2、S3,斷開開關(guān)S1時,兩盞燈泡的兩端分別連在一起,電流分別經(jīng)過兩盞燈泡后回到電源的負(fù)極,它們這種連接方式是并聯(lián);

4)并聯(lián)電路中,各支路電流之和等于干路電流,故通過L2的電流I2=I﹣I1=0.8A﹣0.35A=0.45A

故答案為:(1)閉合s1斷開s2s3;(2I1=I2=0.25A

3)斷開s1閉合s2s3;(4I2=0.45A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】教室里的電燈與投影儀是聯(lián)的,控制燈的開關(guān)和電燈是聯(lián)的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】筷子是中國和部分亞洲國家特有的用餐工具,一般情況下,筷子是( )
A.費(fèi)力杠桿,但省距離
B.省力杠桿,但省距離
C.省力杠桿,但費(fèi)距離
D.等臂杠桿

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是航空航天所用的噴氣發(fā)動機(jī).工作時先利用空氣壓縮機(jī)將混合氣體壓縮.壓縮過程中對氣體做功,氣體的內(nèi)能 .壓縮后的混合氣體在燃燒室燃燒.燃燒后劇烈膨脹的氣體從尾部高速噴出.由于力的作用是相互的.從而產(chǎn)生巨大的推力.此過程相當(dāng)于汽油機(jī)的 沖程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車剎車的過程,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過程能量的總和(選填“增大”、“不變”或“縮小”).散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動騎車,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東制作了如圖的潛水艇模型,下列說法錯誤的是( )

A.潛艇模型是通過改變潛艇的重力實(shí)現(xiàn)潛艇沉浮的

B.向內(nèi)推注射器活塞,水會被壓入試管中,可實(shí)現(xiàn)潛艇下沉

C.向外拉注射器活塞,試管內(nèi)水量適當(dāng)時,可實(shí)現(xiàn)潛艇懸浮

D.潛艇模型的試管上纏繞些鐵絲可保持試管穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】初溫為20℃,質(zhì)量為5kg的水溫度升高到100℃.

求:(1)求水吸收的熱量.[水的比熱容c=4.2×l03J/(kg℃)]

(2)要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?(煤氣的熱值q=4.0×l07J/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于壓強(qiáng)下列說法正確的是:( )
A.壓強(qiáng)是表征壓力大小的物理量
B.壓強(qiáng)是表征壓力方向的物理量
C.壓強(qiáng)是表征壓力作用效果的物理量
D.壓強(qiáng)是表征重力作用效果的物理量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū),伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用的方法,正確地揭示了:力不是維持物體運(yùn)動的原因,而是物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案