二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到一定程度,就會(huì)____(填一種物態(tài)變化)成白色的像雪一樣的固體,這種固體叫干冰。干冰具有很好的制冷作用,在常溫下迅速___(填一種物態(tài)變化)成為氣體, ____熱量,使水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶,從而達(dá)到降雨的條件。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.2聲音的特性同步練習(xí) 題型:填空題
當(dāng)天氣悶熱、暴雨即將來(lái)臨之際,白鰭豚便頻頻露出水面一起一伏,群眾稱為“白鰭拜江”。白鰭豚是肉食性動(dòng)物,其視覺(jué)很差,靠自身發(fā)出的頻率很高_(dá)_______訊號(hào)發(fā)現(xiàn)食物并突襲式吞食。遺憾的是,2011年之后,我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)白鰭豚。
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理全冊(cè)13.1物體的內(nèi)能同步練習(xí) 題型:單選題
熱水和冷水混合時(shí),不計(jì)熱量損失,下面說(shuō)法正確的是
A. 熱水降低的溫度一定等于冷水升高的溫度 B. 熱水初溫度高,它降低的溫度一定多
C. 熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量 D. 冷水初溫度低,它吸收的熱量一定多
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 同步練習(xí) 題型:單選題
某人上午8:00從起點(diǎn)出發(fā),途經(jīng)三個(gè)不同的路段,先是上坡路,然后是較平直的路,最后是一段下坡路,三路段的長(zhǎng)度均相同,在三個(gè)路段上的平均行駛速度之比為1:2:3,此人中午12:00正好到達(dá)終點(diǎn)。則上午10:00時(shí)他行進(jìn)在( )
A. 上坡路段 B. 平直路段 C. 下坡路段 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理全冊(cè) 第十二章 溫度與物態(tài)變化 測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖所示是某游泳愛(ài)好者在游泳上岸后站立的情景。游泳愛(ài)好者有如此感受的原因是什么?
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí)物理全冊(cè) 第十二章 溫度與物態(tài)變化 測(cè)試卷 題型:單選題
豆腐光滑細(xì)嫩,經(jīng)冰凍再解凍以后,會(huì)出現(xiàn)許多小孔,成為美味的“凍豆腐”,凍豆腐中產(chǎn)生許多小孔的原因是( )
A. 豆腐冷縮而成的
B. 豆腐膨脹而成的
C. 冰箱中的冰霜進(jìn)入豆腐而形成的
D. 豆腐里的水先遇冷結(jié)成冰,后熔化成水而形成的
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí) 第十三章 內(nèi)能與熱機(jī) 練習(xí)題 題型:計(jì)算題
工匠用鋼鐵打制刀具時(shí),有一個(gè)重要流程叫“淬火”,把剛打制成型的刀具放到爐火中充分煅燒,然后將其迅速放入水中驟冷,F(xiàn)有一成型的合金鋼刀具的質(zhì)量為1kg,溫度為20℃,放入836℃的爐火中煅燒足夠長(zhǎng)時(shí)間,迅速取出放入5kg、20℃的水中冷卻。最后與水達(dá)到共同的溫度(不計(jì)過(guò)程中的熱量損失,c水=4.2×103J/(kg℃),c合金鋼=0.42×103J/(kg℃))求:
(1)此刀具在火爐中吸收了多少熱量?
(2)淬火后水的溫度為多少攝氏度?
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科目:初中物理 來(lái)源:滬科版九年級(jí) 第十三章 內(nèi)能與熱機(jī) 練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,2018年4月2日8時(shí)15分左右,天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器進(jìn)入大氣層,絕大部分器件在進(jìn)入大氣層過(guò)程中燒蝕銷毀,剩余部分落入南太平洋中部區(qū)域。天宮一號(hào)飛行器在這個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加
B. 機(jī)械能保持不變
C. 內(nèi)能是通過(guò)做功的方式改變的
D. 減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年八年級(jí)物理第二章:聲現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:綜合題
某中學(xué)物理活動(dòng)小組同學(xué)查閱資料,得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度(見(jiàn)下表)。一根足夠長(zhǎng)且裸露在地面的鐵管,管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時(shí),小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下,另一位同學(xué)在管子另一端聽(tīng)
(1)、該同學(xué)能聽(tīng)到幾次敲擊聲?(要求說(shuō)明判斷理由)
(2)、如果聽(tīng)到最后一次敲擊聲離敲擊時(shí)間為1.2s,則這條直鐵管長(zhǎng)約為多少米。(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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