【題目】甲、乙是兩個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體．若甲、乙通過(guò)的路程之比為2：3，所用的時(shí)間之比是1：2，則甲、乙的速度之比是（ ）

A. 3∶2 B. 3∶1 C. 3∶4 D. 4∶3

【答案】D

【解析】

甲、乙是兩個(gè)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體，若甲、乙通過(guò)的路程之比為2：3，并且所用的時(shí)間之比是1：2，則甲、乙的速度之比是4∶3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油．

（1）選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時(shí)間內(nèi) ．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到燒杯和 ．

（3）圖2中能合理反映該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖象是 （選填“甲”“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列三個(gè)小實(shí)驗(yàn)中。

如圖甲所示，用帶電塑料棒靠近不帶電的鋁箔條一端時(shí)，鋁箔條會(huì)向塑料棒偏轉(zhuǎn)，原因是 ；如圖乙所示，將一薄塑料片水平插入磁鐵和回形針之間，回形針 （會(huì)／不會(huì)）落下來(lái)；如圖丙所示，將礦泉水瓶注滿(mǎn)水并蓋緊瓶蓋，在a、b、c處開(kāi)小孔（a和b在同一水平面上），只有 孔有水噴出。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時(shí)，受困人員應(yīng)該采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷，這是因?yàn)楹罅坑卸居泻Φ目諝馕镔|(zhì)

A. 溫度較低，比熱容較大，大量集聚在房間的上方

B. 溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的上方

C. 溫度較高，比熱容較大，而大量集聚在房間的上方

D. 溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】唐詩(shī)《楓橋夜泊》詩(shī)中有“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，在楓橋邊客船上的人聽(tīng)到寒山寺的鐘聲，是因?yàn)楹剿吕锏拇箸娛艿缴说淖矒�，產(chǎn)生_______而發(fā)聲，聲音通過(guò)________傳播到客船上，客船上的人才能聽(tīng)到鐘聲。而客船上的人能辨別出來(lái)是“鐘”聲而不是“鼓”聲或其他聲音，實(shí)際上他是根據(jù)聲音的_______來(lái)判斷的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將100g酒精用掉一半，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 密度、比熱容、熱值都變?yōu)樵瓉?lái)的一半

B. 密度不變，比熱容、熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半

C. 密度、比熱容、熱值都不變

D. 密度、比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉?lái)的一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一只玻璃瓶，它的質(zhì)量為0.1kg，當(dāng)瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為0.4kg，用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8kg，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝水時(shí)，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為0.9kg，求：
（1）玻璃瓶的容積；
（2）金屬顆粒的質(zhì)量；
（3）金屬顆粒的密度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為測(cè)定未知液體的密度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格，表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和未知液體的總質(zhì)量，圖1顯示的是他將燒杯中一部分液體倒入量筒后，燒杯和剩余液體的總質(zhì)量，圖2顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)未知液體的體積．請(qǐng)根據(jù)圖中顯示的情況，幫助小明完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫(xiě)．

燒杯和液體的總質(zhì)量m總/g

燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m1/g

倒出液體的質(zhì)量m2/g

倒出液體的體積V/cm3

液體的密度ρ/gcm﹣3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】首先打破“原子不可再分”的科學(xué)家是（ ）
A.湯姆遜
B.盧瑟福
C.牛頓
D.奧斯特

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