小軍和小剛一起做“探究光的折射現(xiàn)象及特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他們將一束光線從空氣中以某入射角射入玻璃磚時(shí),測(cè)得折射角為40°。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出折射光線并標(biāo)出折射角。當(dāng)他們逐漸增大入射角時(shí),折射光線將 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖)發(fā)現(xiàn)在蠟燭A的另一側(cè)看到兩個(gè)像,他換了一塊________(選填“薄玻璃”或“厚玻璃”)像就成了一個(gè)了;小明移動(dòng)蠟燭B,使它與像完全重合,確定了________的位置.為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小明把光屏放在像的位置,他________(選填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此說(shuō)明平面鏡成的是_______(選填“實(shí)”或“虛”)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí),聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說(shuō)明力可以改變物體的 ① ;做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條,這說(shuō)明力可以改變物體的 ② 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.使用螺絲刀狀的試電筆時(shí),手指不要接觸上端的金屬帽 B.家用電器起火,應(yīng)立即用水撲滅
C.打雷下雨時(shí),可以站在大樹下避雨 D.放風(fēng)箏時(shí),應(yīng)遠(yuǎn)離高壓電線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小軍同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識(shí)后,做了如下實(shí)驗(yàn):他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計(jì)的玻璃泡上,用扇子去扇,他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)變 (選填“大”或“小”),這是因?yàn)榫凭?u> 時(shí)要吸熱造成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖的實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理課外活動(dòng)小組自制的電熱暖手器的電路原理圖。電源電壓恒為8V,S為間單刀三擲開(kāi)關(guān),發(fā)熱體的電阻分別是R1=2Ω,R2=1Ω,R3=5Ω。問(wèn):
(1)該電熱暖手器工作時(shí)的最小電流是多少?
(2)該電熱暖手器消耗的最大電功率是多少?
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)調(diào)至“2”位置時(shí),R2在1min內(nèi)最多可以產(chǎn)生多少焦耳的熱量?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
B. 使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度,讀數(shù)時(shí)可以將溫度計(jì)從液體中取出
C. 使用電流表時(shí),可以將它直接接在電源兩極上
D. 使用量筒測(cè)量水的體積,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與凹液面底部相平
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的電路中,電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變,電源電壓U=6V,小燈泡R2標(biāo)有(6V 3W)字樣,電流表的量程為0﹣0.6A,電壓表的量程為0﹣3V,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω,請(qǐng)畫出該題的各個(gè)等效電路圖.
(1)只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí),電路消耗的功率為6W,則閉合開(kāi)關(guān)S1、S2和S3時(shí),電路的總電阻R=?
(2)在不損壞各元件的情況下,只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),R1消耗的最大功率為P1,只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),R2消耗的最小功率為P2,則P1:P2=?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是常用手電筒的結(jié)構(gòu)圖,筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為1.5V,按下按鍵前,小燈泡不發(fā)光,此時(shí)電路為 (選填“通路”、“斷路”或“短路”),按下按鍵后,小燈泡發(fā)光,它兩端的電壓為 V。
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