分析 (1)肩膀可以看成支點,根據(jù)杠桿平衡條件,找出不變量,找出變化量,判斷動力大小變化.同時也可以將前端的手的作用點看做支點,肩膀處的力認為是動力,物體的重力看做阻力,而后結(jié)合杠桿的平衡條件分析即可判斷.
(2)據(jù)滑輪組的省費力和省費距離情況分析即可判斷;
(3)根據(jù)生活經(jīng)驗判斷獨輪車是什么杠桿,然后找出動力臂和阻力臂,動力和阻力,根據(jù)杠桿的平衡條件進行計算.
解答 解:
(1)可以將前端的手的作用點看做杠桿的支點,肩膀處的支持力認為是動力,物體的重力看做阻力,故可知,在動力臂和阻力不變的情況下,(b)中的阻力臂更大,所以(b)中的動力更大,即(b)中肩膀處的支持力更大,故(b)中肩膀處的壓力更大;
若肩膀看成支點,根據(jù)動力×動力臂=阻力×阻力臂,阻力不變,動力臂不變,(b)中阻力臂增大,故動力增大,即圖(a)中手施加的動力小于圖(b)中手施加的動力.
(2)據(jù)圖可知,此時有兩段繩子吊著動滑輪,物體勻速提升了2m,則繩子自由端移動的距離是4m,時間是10s,所以繩子自由端移動的速度:
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{4m}{10s}$=0.4m/s;
據(jù)圖可知,此時有兩段繩子吊著動滑輪,所以省一半的力,故在不計繩和動滑輪重及摩擦的情況下,繩子自由端的拉力是:F=$\frac{1}{2}$G=$\frac{400N}{2}$=200N;
(3)由圖可知:獨輪車的車輛輪軸處是支點,其中重力G是阻力,支點到重力作用線的距離是阻力臂,故L2=0.3m;力F是動力,支點到力F作用線的距離是動力臂,故L1=1m;
根據(jù)杠桿的平衡條件得:F×L1=G×L2,
所以F=$\frac{G{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{1000N×0.4m}{1m}$=400N;
故答案為:小于;小于;0.4;200;400;
點評 此題考查了杠桿平衡條件的應用,要掌握杠桿的平衡條件,確定杠桿受到的力及對應的力臂,根據(jù)杠桿的平衡條件進行求解.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端,則B兩端的電壓大 | |
B. | 若將A、B兩電阻串聯(lián)在某電源兩端,則B的實際功率小 | |
C. | 若將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端,則通過A的電流大 | |
D. | 若將A、B兩電阻并聯(lián)在某電源兩端,則A的實際功率小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有浮在液體表面上的物體才受到浮力 | |
B. | 一切浸入液體中的物體都受到液體對它施加豎直向上浮力 | |
C. | 只要下沉的物體就不會受到浮力 | |
D. | 浮力的方向一定都是豎直向上的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃管中的液面上升 | |
B. | 瓶內(nèi)氣體的壓強的變化量小于外界大氣壓的變化量 | |
C. | 玻璃管內(nèi)水對瓶底的壓強變化量大于瓶內(nèi)水對杯底壓強的變化量 | |
D. | 玻璃管下管口處的壓強變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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