分析 (1)為完成研究“運動和力的關(guān)系”的實驗,應(yīng)采用控制變量的思想,即保持小車到達(dá)水平面時的速度相同;
(2)在水平面上運動時,小車所受的重力和支持力是一對平衡力;
(3)(4)探究運動和力的關(guān)系實驗中,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,小車運動得越遠(yuǎn),推理得出若不受阻力,小車將做勻速直線運動;
(5)小車從斜面上滑下,到達(dá)底端的速度取決于物體的高度,并且讓小車以不同的速度在同一粗糙面上滑行;
(6)牛頓第一定律不能直接從實驗得出結(jié)論,是在大量事實經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推理概況出來的.
解答 解:
(1)要研究木塊在水平面上滑行的距離,必須控制變量,即控制木塊的初速度相同,即讓木塊從斜面的同一高度滑下;
(2)木塊在水平面上運動時,所受的重力和支持力是一對平衡力;
(3)由實驗現(xiàn)象可知,水平面的粗糙程度不同,木塊受到的阻力不同,木塊運動的距離不同,由此得出結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越慢;
(4)在上述實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上可以推理得出:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將做勻速直線運動;
(5)因為小車從斜面上滑下,到達(dá)底端的速度取決于物體的高度,因此將小車從不同的高度處釋放,比較小車在同一粗糙面上滑行的路程長短即可;
(6)牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的推理概括出來的科學(xué)理論,而不是直接通過日常生活經(jīng)驗或?qū)嶒灥贸龅,更不是科學(xué)家猜想出來的,故選D.
故答案為:(1)同一高度;速度;(2)重力和支持力;(3)慢;(4)做勻速直線運動;(5)不同高度;同一粗糙;(6)D.
點評 本題主要考查學(xué)生對牛頓第一定律的了解和掌握,要注意控制變量法,科學(xué)推理法在實驗中的運用,也是對科學(xué)探究的能力的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | M連C,N連B | B. | M連A,N連D | C. | M連A,N連C | D. | M連C,N連D |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
能量轉(zhuǎn)化 | 實例 |
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | 使用干電池供電 |
用電熱水器燒水 | |
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “引吭高歌”是指聲音的音調(diào)高 | |
B. | “聲吶”是利用超聲波工作的 | |
C. | 聲紋鎖利用了聲音的音調(diào)的特征 | |
D. | “甕聲甕氣”是利用描述聲音的響度的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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