【題目】小明和小剛一起做測量小燈泡額定功率的實驗,他們使用的電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成:

(1)在檢查儀器時,他們發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則接下來的操作是_______;

(2)小剛連接了如圖2所示的電路,小明發(fā)現(xiàn)電路連接有錯。此時如果閉合電路中的開關,電壓表的現(xiàn)象為:______________,電流表的現(xiàn)象為:____________

(3)小剛在圖2所示電路中有一根導線連接是錯誤的,請在圖2中將這根線打上“×”,并補畫出正確的連線;

_______

(4)實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5 V 0.75 W”的小燈泡,他們利用其中一只小燈泡做實驗時,得到了如下幾組數(shù)據(jù):

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

電壓/V

2

2.5

3

電流/A

0.34

0.4

0.44

a)分析這幾組數(shù)據(jù),你認為該小燈泡______(選填“是”或“不是”)合格的;

b)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是_______(選填“長了”或“短了”),如果用這只小燈泡做實驗時,容易出現(xiàn)的故障是_________________。

【答案】調機械調零旋鈕使指針歸零 4.5V 0A 不是 短了 燈絲容易燒斷

【解析】

(1)[1]從圖1可以看到,電流表的指針往右偏一點,這時應該調機械調零旋鈕使指針歸零。

(2)[2][3]從圖2可以看到,燈泡與電流表并聯(lián)后,再與電壓表串聯(lián),電壓表串聯(lián)接在電路中,電路中沒有電流,電流表的示數(shù)是0A;電壓表測的是電源電壓,由于電源由三節(jié)新干電池串聯(lián)組成,所以電源電壓是4.5V,電壓表的示數(shù)是4.5V。

(3)[4]從圖2可以看到,把燈泡右端與滑動變阻器的左上端導線拆開,改為燈泡右端與電源左端連接;這時電流從電源正極流出,流過開關、滑動變阻器、電流表、燈泡再回負極,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,這時電路是正確的,可以測小燈泡的電功率,實物圖如下圖所示。

(4)[5]從表中數(shù)據(jù)可知,第2次實驗計算得到的額定功率是

而燈泡的真實額定功率是0.75W,這兩個數(shù)值不相等,所以該小燈泡不是合格的。

[6]從表中數(shù)據(jù)可看到,第二次實驗計算得到的電阻阻值大小是

而該燈泡的規(guī)格是“2.5 V 0.75 W”,計算得到的電阻阻值大小是

可知這個小燈泡內鎢絲的電阻大小與合格產(chǎn)品相比,阻值是偏小,根據(jù)材料和橫截面積相同時,導體越長,電阻越大,可知這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是短了。

[7]用這個小燈泡做實驗時,在相同電壓下小燈泡的實際功率偏大,根據(jù)

可知道相同時間內產(chǎn)生的熱量較多,所以用這個小燈泡做實驗時,容易出現(xiàn)的故障是燈絲容易燒斷。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中:

(1)如圖所示,連接電路時,至少需要______根導線;實驗中應選擇規(guī)格______(相同/不同)的小燈泡;

(2)在測L1兩端電壓時,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是________________(填出一種即可);

(3)小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓?______,理由是_____________________ ;

(4)小明分別測出ABBC、AC間的電壓并記錄在如下表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價:______________________ 。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側光屏上AB范圍內觀察到了不同顏色的光,則( 。

A.A處應是紫光

B.溫度計放到AB范圍B的外側會看到溫度上升很快

C.將照相底片放到AB范圍B的外側,底片會感光

D.溫度計放到AB范圍A的外側不會看到溫度上升很快

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在疫情期間,小明的物理老師在騰訊課堂中直播上了一節(jié)凸透鏡成像的實驗課,老師播放了以前用凸透鏡點燃物理試卷的視頻,也可以點燃火柴,如圖甲所示,而且老師說用這種方法可以測出凸透鏡的焦距,若測得此凸透鏡的焦距為15 cm,物理老師又給同學們播放了“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗視頻,如圖乙所示,觀看了視頻后,讓小明回答如下問題。

(1)實驗時,應將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調整至同一_____上;實驗中固定好透鏡和蠟燭后,無論如何移動光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上始終有一個大小不變的光斑,其原因可能是物距_____(選填“大于”、“小于”或“等于”)焦距;

(2)解決上述問題后,將蠟燭由圖中的位置逐漸靠近凸透鏡,移動光屏得到最清晰的像為止,若光屏上不能呈現(xiàn)像時,就從光屏一側透過凸透鏡觀察蠟燭的像,最終能觀察到如圖丙所示的4個不同的像,則4個像出現(xiàn)的先后順序是_____(填符號);

(3)將近視眼鏡片放在發(fā)光體與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了;使光屏_____(選填“靠近” 或“遠離”)透鏡,又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像。由此可知,在近視眼得到矯正之前,物體的像成在視網(wǎng)膜的_____(選填“前方”或“后方”);

(4)當光屏上出現(xiàn)清晰的像時,將蠟燭與光屏的位置互換,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)得到清晰的像;隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向_____(選填“上”或“下”)移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,GMR是一個巨磁電阻,其阻值隨磁場的增強而急劇減小,當閉合開關S1、S2時,下列說法正確的是(

A. 電磁鐵的右端為N

B. 小磁針將順時針旋轉

C. P向左滑動時,電磁鐵的磁性增強,指示燈變暗

D. P向右滑動時,電磁鐵的磁性減小,電壓表的示數(shù)減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根輕質木桿A端細線下掛一重50N的物體,靜止在水平地面上,物體的底面積是200cm2,已知OA15cm,OB5cm,在杠桿B點施加豎直向下的力為30N,此時,物體受到杠桿對它的拉力是_____N,物體受到_____個力的作用,物體對地面的壓強是_____Pa。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

Quaranta是當前問世的外表最圓潤同時也最富動感的太陽能汽車之一(如圖甲所示)。其前風窗玻璃和頂蓋玻璃皆采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成,車身輕便靈活。電池完全由太陽能供能—通過安裝在車頂和前端的電池板收集太陽能。某輛太陽能汽車接收太陽光能的面板面積S8m2,正對太陽時產(chǎn)生U120V的電壓,并對整車提供最大為10A的電流,機車最大可獲得800W的機械功率。太陽光照射到地面上1平方米面積上的輻射功率P01.0×103W。該車加速性能優(yōu)越,從靜止開始加速100m的路程最短僅需5s

(1)車載導航系統(tǒng)是利用_____來傳遞信息的;車窗玻璃能有效防止來自太陽過量的輻射對人皮膚的傷害,主要是能阻擋太陽光中的_____;(選填“紫外線”或“紅外線”)

(2)Quaranta在設計時充分利用了流體力學的知識。如圖乙所示,當汽車行駛時,流過它上方的空氣速度比下方空氣速度大,此時,上方空氣壓強比下方空氣壓強_____(選填“大”或“小”);

(3)Quaranta從靜止加速100m路程的過程中可以達到的最大平均速度為_____m/s

(4)太陽能屬于_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源;太陽能電池將太陽能轉化為電能的效率為_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用實驗室中的器材測量鹽水的密度:

(1)圖甲是小明同學在調節(jié)天平平衡時的情景,請你指出他在操作上的錯誤:________;

(2)小明同學改正錯誤后,用天平測出空燒杯的質量是50g。在燒杯中倒入適量的鹽水,用天平測量燒杯與鹽水的總質量,天平平衡時砝碼和游碼示數(shù)如圖乙所示,則燒杯中鹽水的質量是________g

(3)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒內,其示數(shù)如圖丙所示,經(jīng)計算鹽水的密度是____kg/m3,小明用此方法測出的鹽水密度比真實值偏 _______(填“大”或“小”);

(4)小明想利用彈簧測力計、水和細線來測量石塊的密度,并設計了以下實驗步驟:

①將石塊用細線系在彈簧測力計下,測出石塊的重力為G;

②將石塊浸沒在水中,此時彈簧測力計示數(shù)為F

③石塊浸沒水中受到的浮力________, 石塊的密度表達式:________(細線質量忽略不計,水的密度用ρ表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為冬奧會的一些運動項目,關于這些項目中的情景,下列說法中正確的是(  )

A.跳雪臺上的運動員在空中下落的過程中,重力勢能減小

B.短道速滑運動員在轉彎滑行的過程中,運動狀態(tài)不變

C.冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動,是由于冰壺具有慣性

D.冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中,冰球不具有慣性

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