1．請(qǐng)根據(jù)如圖的實(shí)物連接情況畫(huà)出相應(yīng)的電路圖在方框中

分析 分析清楚實(shí)物電路圖的結(jié)構(gòu)，明確各電路元件的連接方式，然后根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖，并且要求電路圖與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)．

解答 解：
由左圖實(shí)物電路可知，電流從正極出發(fā)，依次經(jīng)燈泡L2、開(kāi)關(guān)、燈泡L1回負(fù)極，即這是兩個(gè)燈泡的串聯(lián)電路，電路圖如圖所示：
；
電流從電源正極后開(kāi)始分支，一支經(jīng)過(guò)開(kāi)S、燈泡L1，另一支經(jīng)燈泡L2，然后兩支路共同回到電源負(fù)極，即兩燈并聯(lián)，S在L1支路上，如圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個(gè)用電器的連接情況，畫(huà)電路圖是初中物理的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．小剛家每天需要60℃的水50kg，以前，一直靠燒焦炭提供．如今，他家購(gòu)買(mǎi)了一太陽(yáng)能熱水器，每天太陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，可將水箱中的50kg水，溫度從20℃升高到60℃，從而節(jié)約了焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：
（1）每天水箱中水吸收的熱量是多少？
（2）采用太陽(yáng)能熱水器小剛家每天可以節(jié)約焦炭多少千克？（假設(shè)焦炭完全燃燒且燃燒放出的熱量全部被水吸收）
（3）說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)（列舉一點(diǎn)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
物理量123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升的高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)的距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%83.3%
（1）通過(guò)表格中數(shù)據(jù)分析可知，實(shí)驗(yàn)1所用的實(shí)驗(yàn)裝置是圖甲還是圖乙？你判斷的根據(jù)是什么？甲；拉力通過(guò)的距離是物體通過(guò)距離的3倍．
（2）導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率不同的主要原因是動(dòng)滑輪重力不同．
（3）已知甲圖中每個(gè)滑輪的重為0.5N，乙圖中每組滑輪（即兩個(gè)連在一起的滑輪為一組滑輪）重為0.8N，請(qǐng)計(jì)算出實(shí)驗(yàn)1中克服摩擦和繩重所做的額外功為0.09J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器容量為150L，已知該太陽(yáng)能熱水器的集熱管面積為1.5m2．接收太陽(yáng)能的效率為50%，假設(shè)太陽(yáng)光照射的強(qiáng)度為2.1×106J/（m2•h），一天內(nèi)有效照射時(shí)間為8h．則：[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（1）該太陽(yáng)能熱水器每小時(shí)可接收的熱量是多少？
（2）經(jīng)過(guò)4h，太陽(yáng)能熱水器中水的溫度升高到60℃．那么水的初溫是多少？
（3）已知無(wú)煙煤的熱值是3.4×107J/kg．該太陽(yáng)能熱水器每天接收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克無(wú)煙煤？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．如圖所示給出了幾種元件，請(qǐng)?jiān)趫D中用鉛筆連線表示導(dǎo)線把電路元件連接起來(lái)，要求L1與L2并聯(lián)，且用滑動(dòng)變阻器控制通過(guò)L1的電流大小，當(dāng)滑片向左滑動(dòng)時(shí)，燈泡L1變亮；電流表測(cè)量L2的電流（要求連線不能交叉）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．某同學(xué)身高1.5m，站在平面鏡前1.7m處，則他的像到平面鏡的距離是1.7m，像的高度是1.5m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．小華同學(xué)每天步行上學(xué)，他很想知道從自家到學(xué)校的距離，進(jìn)行了如下探究．求：
（1）小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m，測(cè)得用時(shí)80s，則他步行速度為多少？
（2）若小華以此速度步行上學(xué)需20min，則他家到學(xué)校的距離是多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．

（1）要比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏�。ù�/小）．
（2）要比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇甲、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中，不同物質(zhì)吸收熱量的多少是通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反映的．
（3）如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁所示，則從圖象可以看出，B液體的比熱容較大，B液體的吸熱能力更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．閱讀短文，回答下列問(wèn)題：
汽車(chē)安全帶
汽車(chē)安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置，如圖甲．
安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成．汽車(chē)正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛．當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過(guò)去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過(guò)大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全．
（1）當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害．這時(shí)人和車(chē)具有的動(dòng)能也急劇變化．
（2）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將變大（變大/變小/不變）
（3）發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是B

（4）下列說(shuō)法正確的是D．
A．汽車(chē)突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮
B．汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用
C．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些
D．用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)
（5）國(guó)慶假期小明的爸爸駕車(chē)帶全家出去旅游，在汽車(chē)在平直的高速公路上以108km/h的速度勻速行駛時(shí)，動(dòng)力完全有汽油發(fā)動(dòng)機(jī)提供，若汽油發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為54kW，則此時(shí)汽車(chē)所受的阻力為1.8×103N．

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