科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省蘇州市草橋中學(xué)九年級中考二模物理試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖為 “測量小燈泡的電功率”的實驗,小燈泡上標有“2.5V”的字樣(小燈泡的功率小于1W)。
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康模霉P畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物連接成實驗電路
(2)小劉正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是 ;
(3)解決了上述問題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了。如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使燈泡兩端的電壓為 V;
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為 W
(5)若電源電壓為6V,實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格,則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市九年級中考二模物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為 “測量小燈泡的電功率”的實驗,小燈泡上標有“2.5V”的字樣(小燈泡的功率小于1W)。
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康模霉P畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物連接成實驗電路
(2)小劉正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是 ;
(3)解決了上述問題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了。如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使燈泡兩端的電壓為 V;
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為 W
(5)若電源電壓為6V,實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格,則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為 “測量小燈泡的電功率”的實驗,小燈泡上標有“2.5V”的字樣(小燈泡的功率小于1W)。
(1)請根據(jù)實驗?zāi)康模霉P畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實物連接成實驗電路
(2)小劉正確連接電路并檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的,正確的做法應(yīng)該是 ;
(3)解決了上述問題后,小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了。如果要使燈泡正常發(fā)光,小劉應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使燈泡兩端的電壓為 V;
(4)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定功率為 W
(5)若電源電壓為6V,實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格,則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器。
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