【題目】如圖所示是一種電壓力鍋簡易原理圖，A為密閉鍋體，鍋蓋面積為400cm2。R1為工作時的加熱電阻，L為指示燈，其電阻為40Ω，R2為保溫電阻，S1為電源開關(guān)，S2為壓力開關(guān)，閉合S1后，電路通過R1對電壓力鍋加熱，當(dāng)鍋內(nèi)氣體壓強達到設(shè)定值時，水開始沸騰，鍋底向下移動，壓力開關(guān)與觸點a斷開，并與b點接通，起到控壓控溫的目的，此時保溫電路的總功率為20W。相關(guān)參數(shù)如表一、表二。

表一 水的沸點T與氣體壓強p的關(guān)系

T/℃

100

105

110

112

114

116

118

120

P/kPa

101

121

143

154

163

175

187

199

表二 電壓力鍋的銘牌

額定電壓

加熱功率

壓強設(shè)定值

220V

1000W

101kPa

(1)由表一可知，水的沸點會隨海拔的增大而_____（選填“增大”或“減小”）。

(2)當(dāng)鍋內(nèi)溫度為120℃時，鍋內(nèi)氣體對鍋蓋的壓力是多少？_____

(3)保溫電阻R2的阻值多大？_____

(4)把鍋內(nèi)質(zhì)量為2kg，初溫為30℃的水加熱至沸騰至少需要多少時間？_____

【答案】減小

【解析】

(1)由表一可知，氣壓越大、沸點越高；由海拔的高度越高時，氣壓越小，所以，水的沸點會隨海拔的增大而減��；

(2)由表一知，當(dāng)鍋內(nèi)溫度為120℃時，鍋內(nèi)氣體壓強

，

根據(jù)可得鍋內(nèi)氣體對鍋蓋的壓力

；

(3)已知保溫電路的總功率為20W，根據(jù)可得保溫時電路總電阻：

，

根據(jù)串聯(lián)電路的總電阻等于各電阻之和可知：

；

(4)由表二知道鍋內(nèi)氣體壓強設(shè)定值、壓力鍋的功率為1000W，由表一可知此時鍋內(nèi)溫度為，水吸收的熱量：

，

由題知，壓力鍋消耗的電能：

，

所以需要時間

。

答：(1)水的沸點會隨海拔的增大而減��；

(2)當(dāng)鍋內(nèi)溫度為120℃時，鍋內(nèi)氣體對鍋蓋的壓力是；

(3)保溫電阻的阻值為；

(4)把鍋內(nèi)質(zhì)量為2kg，初溫為20℃的水加熱至沸騰至少需要。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們用如圖甲所示的實驗器材測量“小燈泡的額定功率”，所用電源的電壓為6V，燈泡的額定電壓UL=3.8V，額定功率約為1~1.5W。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實物電路補充完整____________；

（2）小杜同學(xué)在實驗過程中，將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動，小燈泡的實際功率將__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)是____________A，小燈泡的額定功率是_____________W；

（3）為了減小該實驗的誤差，小杜對電路中的電表接法進行了改進，他的做法是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在學(xué)習(xí)阿基米德原理后，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計也能測量金屬塊的密度。于是和同學(xué)一起按以下操作進行實驗：

（1）先用彈簧測力計掛著金屬塊靜止在空中如圖（甲）所示，彈簧測力計的示數(shù)為________N。

（2）然后將金屬塊緩慢地完全浸沒在水中，示數(shù)如圖（乙）所示，則金屬塊所受的浮力為_______N，可求出金屬塊的體積為__________m3。

（3）通過計算，金屬塊的密度為________________kg/m3。

（4）實驗中讓金屬塊在水中的深度繼續(xù)下降，不接觸杯底，金屬塊受到的浮力將如何變化？_______。

（5）在交流討論中，小李同學(xué)認為一次測量就得出實驗結(jié)論不科學(xué)，你認同他的觀點嗎？________。你認為怎樣才能減小實驗誤差？_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個完全相同的簡易密度計，現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中，如圖所示，當(dāng)它們豎直靜止在液體中時，液面高度相同。以下相關(guān)判斷不正確的是（　�。�

A.兩個簡易密度計所受浮力F甲等于F乙

B.兩杯液體的密度ρ甲大于ρ乙

C.兩個燒杯底部所受液體的壓強P甲小于P乙

D.取出密度計以后，兩個燒杯對桌面的壓力F甲小于F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是直﹣18改進型直升機陣落在我國首艘國產(chǎn)航母的甲板上的場景。該航母滿載時排水量為7000噸，在海水中吃水深度為11m。取ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。該航母滿載時，受到的浮力為_____N，最低處受到海水的壓強為_____Pa；直升機飛離該航母后，若航母排開的海水體積減少了7m3，則該直升機的質(zhì)量是_____kg。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和媽媽去超市購物，她們將17 kg物品放在小推車中推行，小推車在某段時間內(nèi)速度v隨時間t變化的關(guān)系圖像如圖所示。已知小推車重130 N，所受阻力是總重的0.15倍。（g取10 N/kg）

（1）阻力大小為多少牛？

（2）10～20 s內(nèi)水平推力做了多少功？

（3）10～20 s內(nèi)水平推力的功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小夏同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，進行了如下研究：

（猜想與假設(shè)）

猜想一：物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二：物體的重力勢能與物體的下落高度有關(guān)

猜想三：物體的重力勢能與物體的運動路徑有關(guān)

（設(shè)計實驗與進行實驗）

為此小夏設(shè)計了如圖所示的實驗：

（1）用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處__________釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）。

（2）記錄所需的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗次數(shù)

鉛球代號

鉛球質(zhì)量/g

下落高度/m

陷入沙的深度

①

A

200

0.5

0.1

②

B

400

0.5

0.25

③

C

200

1

0.2

④

D

200

1

0.2

本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過__________來反映的，這種研究問題的方法是__________。

（實驗結(jié)論）

（3）為驗證猜想二，應(yīng)比較__________（填實驗序號），得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同時，________。

（4）比較③④，得到的結(jié)論是________。

（拓展應(yīng)用）

經(jīng)進一步實驗和分析，小夏大膽給出重力勢能（Ep）的表達式“Ep＝mgh”，并去辦公室詢問了老師，得以證實，小夏高興不已，回到教室后，根據(jù)學(xué)過的知識又算出了各小球落到沙表面的動能，其中B球的動能為__________J。（忽略空氣阻力，g取10 N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖所示電路來探究串聯(lián)電路的電壓特點。

(1)在拆接電路時，開關(guān)必須_____。實驗中最好選擇規(guī)格_____（填“相同”或“不同”） 的小燈泡。

(2)用電壓表分別測出 A與 B、B與 C、A與 C兩點間的電壓為 UAB、UBC、UAC。經(jīng)過多次實驗，得到的數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析實驗數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點是：___（用公式表示）。

實驗次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0

(3)測出 L1 兩端的電壓后，小希斷開開關(guān)，準備拆下電壓表，改接在 B、C之間。小明認為這樣做太麻煩，只需將與 A點相連的導(dǎo)線改接到 C點即可。小明的辦法是_____（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究能量轉(zhuǎn)化的裝置，下列說法錯誤的是（　�。�

A.此實驗展現(xiàn)了熱機中能量轉(zhuǎn)化的過程

B.對水加熱過程中是通過熱傳遞使水的內(nèi)能增大的

C.水蒸氣驅(qū)動葉輪轉(zhuǎn)動，水蒸氣的內(nèi)能減小了

D.此實驗過程中，燃料的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為葉輪的機械能

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