(1)       在圖①中用力的示意圖畫出物體A受到的重力。(2)在圖②中畫出動力F的動力臂L。


【解析】

試題分析:(1)重力的方向總是豎直向下,重力的作用點在物體的忠心,規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。因此作重力時,作用點要畫在長方體的中心,且方向豎直向下。

(2)支點到力的作用線的距離叫力臂,因此作力臂的關(guān)鍵是要找到支點和力的作用線,并將力的作用線延長,然后從支點作力的作用線的垂線,垂線段就是力臂的長。

考點:重力作圖和力臂的作法


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


(1)如圖所示,天平所測物體質(zhì)量是    g。

(2)如圖所示,體溫計示數(shù)是    ℃。

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如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示;物體運動的速度v與時間t的關(guān)系如圖丙所示.則下列說法中正確的是( 。

A. 0~2s內(nèi)物體不受摩擦力的作用

B. 2~4s內(nèi)物體受到的摩擦力與拉力是一對平衡力

C. 2~4s內(nèi)物體做勻速直線運動

D. 4~6s內(nèi)拉力做功16J

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冬、春季節(jié)人的皮膚干燥,穿著化纖材料的衣服時,皮膚與衣服不斷摩擦,使衣服帶上電,由于帶電體具有         的性質(zhì),所以容易粘上灰塵.當(dāng)用手拍打衣服時,衣服由靜止變?yōu)檫\動,這說明力可以          。覊m由于具有     ,仍然保持靜止,使衣服和灰塵分開而拍掉.

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在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時,我們曾追隨者物理學(xué)家的足跡,設(shè)計過實驗。

(1)車在水平路面上運動時,豎直方向上受到的      力和       力是平衡的二力,對小車的作用效果為0,相當(dāng)于小車只受水平方向的摩擦力;

(2)每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始自有下滑,是為了使小車在滑到斜面底端上水平路面時具有            。

(3)試驗中,換用不同粗糙程度的毛巾、棉布、木板做水平面,比較小車在不同表面運動的最大距離,可以得出:在起始速度相同的情況下,水平面越光滑,小車受到的阻力越      ,小車運動得越           。

(4)進一步推斷可知,若水平面絕對光滑,小車將在水平面上做          運動。

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如圖所示.質(zhì)量為l200kg的小轎車,四個輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2.(g取10N/kg)求:

(1)小轎車受到的重力是多少N?

(2)小轎車靜止在水平地面時,對地面的壓強是多少Pa?

(3)該車在水平公路上以72km/h的速度行駛36km,要用多少h?

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汽車是常見的交通工具,請你用學(xué)過的物理知識簡要回答下列問題:

(1)汽車輪胎表面有花紋,其目的是                                ;

(2)載重汽車的車輪比小汽車的多而且大,其目的是減小                ;

(3)小車司機和乘客要系好安全帶,是為了防止                    帶來的危害。

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在圖8所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,當(dāng)滑動變阻器R2的滑片P向右移動時,示數(shù)會發(fā)生變化的電表是________,電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將________(選填“變大”、“不變”或“變小”);當(dāng)斷開電鍵S時,電壓表V的示數(shù)將________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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占林同學(xué)的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜,占林同學(xué)撿了一個最大的胡蘿卜用細線系好掛在彈簧測力計上(如圖所示)。胡蘿卜重為 N,如果在系線處將胡蘿卜切成兩段,則GAGB,誰重呢?對此,她進行了以下探究:

(1)請設(shè)計一個簡易實驗,判斷A、B的輕重.
所用器材:
操作方法:
現(xiàn)象及結(jié)論:
(2)為進一步研究類似A、B輕重的問題,某同學(xué)在一根有等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個質(zhì)量都相等的鉤碼進行實驗.杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實驗情境如圖所示。

①根據(jù)圖甲的實驗,可以判斷GA_______GB(選填“大于”、“小于”或“等于”)
②根據(jù)圖甲的實驗,占林同學(xué)得出結(jié)論:
只要滿足“阻力×阻力作用點到支點的距離=動力×動力作用點到支點的距離”,杠桿就能平衡。
a.這個結(jié)論是否正確? 。

b.用圖乙所示的裝置,怎樣通過實驗來說明該結(jié)論是否正確.




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