漁民可以利用電子發(fā)聲器把魚吸引到網(wǎng)里來,表明 __ 能傳聲;“土電話”表明 __ 能傳聲。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇泰州海陵八年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如下圖所示是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖 是音樂的波形,圖 是噪聲的波形。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇江陰第二中學(xué)初三上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
一根錳銅線的電阻為R,要使這根連入的導(dǎo)線電阻變大,可采用的方法是
A.減小導(dǎo)線兩端的電壓 B.增大導(dǎo)線中的電流
C.將導(dǎo)線拉長后連入電路 D.將導(dǎo)線對(duì)折后連入電路
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明____;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明___ ___。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:填空題
液體溫度計(jì)是根據(jù) 的性質(zhì)制成的。攝氏溫度規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把 的溫度規(guī)定為0攝氏度, 的溫度規(guī)定為100攝氏度。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
教室內(nèi)的氣溫為25℃,小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精,圖中能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是 ( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一場(chǎng)大雪過后,人們會(huì)感到室外萬籟俱靜,究其原因,你認(rèn)為正確的是 ( )
A. 可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小
B. 可能是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用
C. 可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射
D. 可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇射陽特庸初中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
(1)提出問題:觀察下圖,結(jié)合生活實(shí)際,液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?
(2)猜想與假設(shè):液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān):
a.液體表面積的大。籦.液體_________的高低;c.液體表面空氣流動(dòng)的快慢。
(3)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)(針對(duì)猜想a)
Ⅰ.取兩塊相同的玻璃板。
Ⅱ.在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相同的酒精,使兩滴酒精表面積大小明顯不同,如圖所示。
Ⅲ.保持酒精的溫度和酒精_________________相同。
Ⅳ.若干時(shí)間后,兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同。
(4)分析與結(jié)論
液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小_________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(5)本實(shí)驗(yàn)采用了一種很重要的研究方法,這種方法是_____________法。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
(5分)隨著人們生活水平的提高,越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖.其原理是以溫度不高于60℃的熱水為熱媒,在埋置于地面以下填充層中的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng),加熱整個(gè)地板,通過地面以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱的一種供暖方式(如圖所示).
(1)某房間一段時(shí)間內(nèi)循環(huán)流動(dòng)的水質(zhì)量為1000kg,進(jìn)水溫度為55℃,出水溫度為40℃.這段時(shí)間里水向外界放出多少熱量?[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]
(2)“水地暖”以水為媒介,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大,請(qǐng)具體說明為什么要利用這一特性.
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