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(2005?揚州)電閃雷鳴時,我們先看到閃電后聽到雷聲,這是因為
光速大于聲速
光速大于聲速
;小明同學用秒表測出從看到閃電到聽到雷聲的時間如圖所示,則發(fā)生雷電處到他的距離是
2040
2040
m.(光速是3×108m/s,聲音速度是340m/s)
分析:聲音的學習是物理學習的入門學科,在聲音的傳播中,聲音傳播必須有介質,而聲音在固體中的傳播速度大于在液體和氣體中的傳播速度.
解答:解:在電閃雷鳴的時候,我們總是先看到閃電后聽到雷聲,這是因為在空氣中光的傳播速度大于聲音的傳播速度;圖中所示秒表時間是6秒,說明雷聲從發(fā)生處傳播到小明處需要6秒時間,
根據公式:s=vt=340m/s×6s=2040m
故答案為:光速大于聲速、2040.
點評:本題考查的是聲音的傳播以及速度公式的運用,在實際生活中,我們應該有這樣的常識,光的傳播速度大于聲音的傳播速度,而速度的計算公式應該靈活運用.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?揚州)請運用你所學物理知識指出下列“特異功能”的真相:
物質 酒精 植物油
密度(g/m3 約1.3 0.8 0.9
沸點(℃) 約35 75 約280
(1)現象:氣功師躺在布滿釘子的釘板上安然無恙.        真相:
釘子多,受力面積增大,壓強變小
釘子多,受力面積增大,壓強變小
;
(2)現象:表演者從沸騰的油鍋中取物,手卻未被燙傷.    真相:鍋中除了植物油,還有下列三種物質中的

(3)現象:表演者先將一標有“PZ220-100”的燈泡接到兩導線頭M、N之間,燈泡正常發(fā)光.隨后將燈泡取下,站到干燥的木凳上后,左、右手分別抓住M、N兩導線頭,如圖.觀眾用測電筆分別測試M、N及人的皮膚,發(fā)現測電筆的氖管都發(fā)光,而表演者卻談笑自如.  真相:
C
C

A、此人確實不怕電                       B、他雙手戴著絕緣手套
C、在人、燈替換之時,有人將零線斷開了   D、在人、燈替換之時,有人將火線斷開了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?揚州)表演者先將一標有“PZ220-100”的燈泡接到兩導線頭M、N之間,燈泡正常發(fā)光.隨后將燈泡取下,站到干燥的木凳上后,左、右手分別抓住M、N兩導線頭(如圖).觀眾用測電筆分別測試M、N及人的皮膚,發(fā)現測電筆的氖管都發(fā)光,而表演者卻談笑自如.其真相是( 。

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