為研究物質的某種特性,某小組同學做了如下實驗:他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別放入100g和200g的溫水,實驗時讓它們自然冷卻,并利用溫度計和計時器測量水溫隨時間變化的情況。記錄數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示。(設甲、乙兩杯水每分鐘放出的熱量相等)

表一 m1=100g

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

溫度/℃

36

35

34

33

32

31

30

30

30

降低溫度/℃

0

1

2

3

4

5

6

6

6

表二 m2=200g

時間/min

0

4

8

12

16

20

24

28

32

36

溫度/℃

36

35

34

33

32

31

30

29

28

28

降低溫度/℃

0

1

2

3

4

5

6

7

8

8

(1)分析比較表一和表二中數(shù)據(jù)可知,實驗時,兩杯水所處環(huán)境的溫度是________的。(填“相同”或“不同”)

(2)分析比較表一或表二中,第一行和第三行的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:

___________________________________________________________。

(3)分析比較表一和表二中,第三列、第四列、第五列等數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論

是:_______________________________________________________。(共5分)

 

 

【答案】

不同

    質量一定的同種物質,降低的溫度越多,放出的熱量越多

    質量不同的同種物質,降低相同的溫度,質量越大,放出的熱量越多

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、為研究物質的某種特性,某同學測得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:
實驗次數(shù) 物體 質量(克) 體積(厘米3 質量/體積(克/厘米3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 0.5
4 松木2 10 20 0.5
(1)比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結論:同一種物質,它的質量跟它的體積成
正比

(2)比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結論:質量相同的不同物質,體積是
不等
.(填“相等”或“不等”)
(3)比較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù),可得出實驗結論是
不同物質,體積相等,質量卻不相等或者不同物質,質量與體積的比值一般不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?延慶縣二模)為研究物質的某種特性,小明選取水、煤油兩種物質做實驗,下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關數(shù)據(jù).
物質 質量m/kg 初溫t0/℃ 末溫t/℃ 吸收熱量Q/J
0.05 10 15 1050
0.05 10 20 2100
0.10 10 20 4200
煤油 0.05 12 17 525
煤油 0.05 12 22 1050
煤油 0.10 12 22 2100
(1)分析表格中第2行與第5行的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是:
質量相同的水和煤油升高相同的溫度時,吸收的熱量不同
質量相同的水和煤油升高相同的溫度時,吸收的熱量不同
;
(2)分析表格中
第1行與第2行(或者第4行與第5行)
第1行與第2行(或者第4行與第5行)
的數(shù)據(jù)可初步得出的結論是:相同質量的同種物質,在初溫相同時,末溫越高,吸收的熱量也越多;
(3)除上述結論外,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)你還能得出的結論是
質量不同的同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同
質量不同的同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

為研究物質的某種特性,小明選取水、煤油兩種物質做實驗,下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關數(shù)據(jù).
物質 實驗次數(shù) 質量m/kg 初溫t0/℃ 末溫t/℃ 升高溫度
t-t0/℃
吸收熱量
Q/J
1 0.05 10 15 5 1050
2 0.05 10 20 10 2100
3 0.10 10 20 10 4200
煤油 4 0.05 12 17 5 525
5 0.05 12 20 10 1050
6 0.10 12 20 10 2100
請你根據(jù)表格中的內(nèi)容進行分析:
(1)比較
1
1
、
2(或4、5)
2(或4、5)
兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論:相同質量的同種物質,吸收的熱量與升高的溫度成正比.
(2)比較
1
1
4(或2、5)
4(或2、5)
兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論:同種物質,升高相同的溫度,吸收的熱量與質量成正比.
(3)比較
2
2
3(或5、6)
3(或5、6)
兩組數(shù)據(jù)可初步得出的結論:相同質量的不同物質,升高相同的溫度吸收的熱量不同.
(4)為了進一步描述物質的這一特性,你認為表格內(nèi)項目欄中應增添的一項內(nèi)容是:
加熱時間/S
加熱時間/S

(5)有些時候,由于吸收熱量不方便測量,常采用在盛有水和煤油的燒杯中,分別放人功率相同的電加熱器,通過比較
加熱時間
加熱時間
,比較吸收熱量多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為研究物質的某種特性,某同學測得四組數(shù)據(jù),填在下表中
實驗次數(shù) 物體 質量(g) 體積(cm3 質量/體積(g/cm3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216
0.5
0.5
4 松木2 10 20 0.5
(1)在上表括號中填上正確數(shù)據(jù);
(2)比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可以得論:
同種物質組成的不同物體,其質量和其體積成正比
同種物質組成的不同物體,其質量和其體積成正比
;
(3)比較第
2、3
2、3
兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出結論:質量相同的不同物質,體積一般不同;
(4)綜合4次的實驗數(shù)據(jù),可以得出結論:
同種物質組成的不同物體,其質量和體積的比值相同;不同種物質組成的物體,其質量和體積的比值一般不同
同種物質組成的不同物體,其質量和體積的比值相同;不同種物質組成的物體,其質量和體積的比值一般不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

為研究物質的某種特性,某同學測得四組數(shù)據(jù),填在下列表中:
實驗次數(shù) 物體 質量(g) 體積(cm3 質量/體積(g?cm3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216
 
4 松木2 10 20
 
(1)將上表空格處填寫完整;
(2)比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結論:同一種物質,它的質量跟它的體積成
 
;
(3)比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù),可得出結論:質量相同的不同物質,體積
 
;
(4)比較第1、4兩次實驗數(shù)據(jù),可得出實驗結論是
 

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