(2010?嶗山區(qū)模擬)如圖所示,R1=20Ω,電源電壓是15V,燈L標有“10V、5W”,滑動變阻器的最大阻值為40Ω,設電源電壓和燈絲電阻不變.求:
(1)閉合S、S1,斷開S2,調(diào)節(jié)滑片P使燈正常發(fā)光,滑動變阻器連入電路中的阻值是多少?
(2)當S、S1、S2都閉合時,將滑片P移動到b端時,則燈L的實際功率是多少?電流表的示數(shù)是多少?(要求畫出該問的等效電路圖,然后計算).
分析:(1)閉合S、S1,斷開S2時,燈泡L與滑動變阻器串聯(lián),燈泡正常發(fā)光時的電壓和額定電壓相等,根據(jù)I=
P
U
求出燈泡的額定電流即為電路中的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點求出滑動變阻器兩端的電壓,再根據(jù)歐姆定律求出接入電路的電阻.
(2)當S、S1、S2都閉合時,將滑片P移動到b端時,燈泡與R1并聯(lián)后與R2的最大阻值串聯(lián),電流表測電路中的總電流;先根據(jù)電阻的并聯(lián)求出并聯(lián)部分的總電阻,根據(jù)電阻的串聯(lián)求出電路中的總電阻,根據(jù)歐姆定律求出電路中的電流和并聯(lián)部分的電壓,再根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和P=
U2
R
燈泡的實際功率.
解答:解:(1)閉合S、S1,斷開S2時,等效電路圖如下圖所示:

∵燈泡正常發(fā)光時,UL=10V,PL=5W,
∴電路中的電流I=IL=
PL
UL
=
5W
10V
=0.5A,
燈泡的電阻RL=
UL
IL
=
10V
0.5A
=20Ω,
滑動變阻器兩端的電壓U2=15V-10V=5V,
所以R2=
U2
I
=
5V
0.5A
=10Ω;
(2)當S、S1、S2都閉合時,將滑片P移動到b端時,等效電路圖如下圖所示:

燈泡與R1并聯(lián)后的總電阻R=
RLR1
RL+R1
=
20Ω×20Ω
20Ω+20Ω
=10Ω,
電路中的總電阻R=R2max+R=40Ω+10Ω=50Ω,
電路中的電流I=
U
R
=
15V
50Ω
=0.3A,即電流表的示數(shù)為0.3A;
燈泡兩端的電壓UL實=U=IR=0.3A×10Ω=3V,
燈泡的實際功率PL實=
U
2
L實
RL
=
(3V)2
20Ω
=0.45W.
答:(1)閉合S、S1,斷開S2,調(diào)節(jié)滑片P使燈正常發(fā)光,滑動變阻器連入電路中的阻值是10Ω;
(2)當S、S1、S2都閉合時,將滑片P移動到b端時,則燈L的實際功率是0.45W,電流表的示數(shù)是0.3A.
點評:本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點以及歐姆定律、電功率公式的靈活運用,根據(jù)題意畫出兩種情況的等效電路圖是解決本題的關鍵,難點是正確分析混聯(lián)電路的特點和相關的計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?嶗山區(qū)模擬)如圖所示,四幅圖中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?嶗山區(qū)模擬)回顧實驗和探究:
(1)在“測定鐵塊的密度”的實驗中,小明設計的實驗報告(部分)如圖(1),請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.

(2)為了研究物質(zhì)的某種特性,小明同學用甲、乙兩種物質(zhì)進行實驗探究,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了m-V圖象(如圖(2).通過圖象分析,可以得出的結論是:
不同的物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般
相同
相同
(選填“相同”或“不同”),甲、乙兩種物質(zhì)的密度大小關系為:ρ
 ρ
(3)如圖(3)是研究牛頓第一定律的實驗.
小車在三種不同材料的水平面上運動距離不等,說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小,速度減小得越
.由此我們可以推斷:假如小車在水平面上不受力,它將做
勻速直線
勻速直線
運動.
(4)用如圖(4)所示的裝置研究“影響滑動摩擦力大小的因素”.
①應使木塊在拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動,利用拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力的原理測出摩擦力的大。
②比較圖
和圖
可知:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?嶗山區(qū)模擬)運用知識解決問題:
(1)小明在草地上踢足球時,腳踢靜止的足球,球飛出去是因為
腳給球的力可以改變球的運動狀態(tài)
腳給球的力可以改變球的運動狀態(tài)
,同時腳感到痛是因為
力的作用是相互的
力的作用是相互的

(2)畫出如圖(1)中新型核桃夾手柄受到力F的力臂.
(3)物體A靜止在地面上,請在如圖(2)中畫出A物體對地面的壓力F的示意圖.
(4)底面積為1×10-22的薄壁圓柱形容器內(nèi)裝有水,放在水平桌面中央,水和容器受到的重力為18牛.則容器對桌面的壓強為
1800
1800
Pa.

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(2010?嶗山區(qū)模擬)回顧實驗和探究:
(1)以下是小明探究“電流與電壓、電阻關系”的實驗報告,請你幫他將下表填寫完整.
器材 電源、導線、開關、3個定值電阻、電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
裝置圖 請將如圖電路圖和實物圖分別填畫完整.
方法
步驟
1.按照電路圖,連接實物電路;
2.檢查無誤后閉合開關,移動滑片,測量并記下幾組電壓和電流的值填入表一,用Rab=20Ω的定值電阻做實驗,發(fā)現(xiàn)當電壓表示數(shù)分別為3V、6V、9V時,對應電流值分別為0.15A、0.30A、0.45A;請設計表一并將實驗數(shù)據(jù)整理上.
3.斷開開關,在ab間分別更換20Ω、30Ω、40Ω的電阻后,移動滑片,使
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
保持不變,記下對應電流值,填入表格二中.(表二略,不用填寫)
4.分析表格,得出結論.
表格 表一(Rab=20Ω):
表二(略)
結論 導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的電阻成反比.
(2)如圖是探究
電磁感應
電磁感應
現(xiàn)象的實驗裝置,根據(jù)這個原理制成了
發(fā)電機
發(fā)電機

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?嶗山區(qū)模擬)如圖所示,重物A是體積為VA、密度為ρA的實心金屬塊,將它完全浸沒在水中,始終未提出水面.若不計摩擦和動滑輪重,已知水的密度為ρ,要保持平衡,求:
(1)作用于繩端的拉力F是多少?
(2)若緩慢將重物A提升的距離為s,拉力做的功W是多少?
(3)若實際所用拉力為F1,此時該滑輪的效率η是多少?

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