15．某個熱氣球充氣后體積為3000m3，則該熱氣球所受的浮力為3.87×104N（g取10N/kg，空氣密度取1.29kg/m3）； 如圖是挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖．杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點O轉(zhuǎn)動，已知AO：OB=3：2，懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N，懸掛在B端的配重所受的重力為80N．當(dāng)杠桿AB在水平位置平衡時，加在配重下面繩端的豎直向下的拉力F是220N（不計桿重和繩重）．

分析 （1）直接根據(jù)F浮=ρ空氣gV排即可求出熱氣球所受的浮力；
（2）根據(jù)杠桿平衡條件即可求出拉力大�。�

解答 解：（1）熱氣球所受的浮力：
F浮=ρ空氣gV排=1.29kg/m3×10N/kg×3000m3=3.87×104N；
（2）已知：AO：OB=3：2，由杠桿平衡的條件可得：
 GA×AO=（GB+F）×OB，
即：200N×AO=（80N+F）×OB，
解得：F=220N．
故答案為：3.87×104；220．

點評 本題考查阿基米德原理和杠桿平衡條件的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

在某運(yùn)河橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示。現(xiàn)有一輛自身質(zhì)量為5t的大卡車，裝了7m3的石子，石子的密度為2.5×103 kg/m3,(g取10N/kg.)

（1）通過計算說明， 這輛卡車能否從該橋上通過？

（2）在保證安全的前提下，求大卡車能裝載石子的最大體積是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．（1）學(xué)好科學(xué)知識對應(yīng)對突發(fā)的自然災(zāi)害有一定幫助．以下認(rèn)識正確的是AC．（選填字母編號）
A．人們可以通過動物的有征兆的反應(yīng)做好地震預(yù)防
B．地震時會在地層下產(chǎn)生地震波，這種地震波可以在真空中傳播
C．地震災(zāi)區(qū)，救助災(zāi)民的醫(yī)療隊借助醫(yī)用聽診器可增大所聽到的聲音的響度
D．夜里為躲避地震鄰居匆忙撤離居所，雖看不清對方，根據(jù)音調(diào)能“聞其聲而知其人”
（2）地震波是一種由地震震源發(fā)出，在地球內(nèi)部傳播的波．地震波分為主波和次波，縱向震動的地震波稱為主波，橫向震動的地震波稱為次波．主波的傳播速度是6km/s，次波傳播的速度是4km/s．此次日本大地震發(fā)生時，該地震波主波比次波早40s傳到東京，則震源到東京市的直線距離約為480km．
（3）搜救隊員欲使用撬棒把某一石塊撬起，如圖甲所示，若救援隊員甲在撬棒D點沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點是C點（選填“A”、“B”或“C”）；若隊員乙在撬棒D點沿DM方向用力撬起石塊1，動力臂為AD．若AB=BC，則兩種方法較為省力的是乙（選填“甲”或“乙”）．
（4）此次地震導(dǎo)致福島的一座核電站損毀，引發(fā)的核泄漏給世界帶來了一場深刻的核危機(jī)．如圖乙為一核電站的結(jié)構(gòu)示意圖，在核電站的工作過程中，發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化為核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能．在核變過程中，會向外輻射肉眼無法看見、能量很高的射線，如：α射線、β射線和γ射線．大量的放射線會對人畜造成很大的傷害，但謹(jǐn)慎地加以控制、用較小量的射線也可以為人類做許多事，如治療腫瘤或使種子變異培育新的優(yōu)良品種等（舉一例說明）．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市八年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

納米材料具有廣泛的應(yīng)用，納米銅在室溫下可以拉長達(dá)50多倍而不出現(xiàn)裂紋，所以它具有 性，用納米陶瓷粉制成的陶瓷，堅硬，“不怕火”，所以硬度 熔點 。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，A、B兩個物塊掛在輕質(zhì)杠桿的兩端，已知OC=50cm，OD=1m，物塊B重40N，要使物塊B對地面的壓力恰好為0時，則物塊A的質(zhì)量至少為2kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一個重60N的箱子放在水平地面上，受到8N的水平推力，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）8N；當(dāng)水平推力增大到12N時，箱子恰好做勻速直線運(yùn)動，此時箱子受到的摩擦力為12N；當(dāng)水平推力增大到18N時，箱子所受合力的大小為6N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖為張濤家的電熱水器的簡化電路，電源電壓U=220V，S為總開關(guān)，S1為溫控開關(guān)，R1和R2為兩個加熱電阻絲，R2=55Ω，額定電壓為220V，有加熱和保溫兩檔，加熱時的額定功率為1210W（假設(shè)電阻絲不受溫度影響）．
（1）加熱時，通過R1的電流是多少？
（2）正常工作時，R1是多少Ω？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）張濤媽媽總感覺做晚飯時，燒水所用的時間比在其他時段要長，張濤測出此時的電壓為200V，則此時電熱水器的實際功率是多少W？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明和小紅在戶外撿到一塊小石塊，他們想知道小石塊的密度是多少，請同他們一起完成測量過程．

（1）小明用天平（含砝碼）、燒杯、水進(jìn)行測量．
①用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示，則小石塊的質(zhì)量為32g．
②測小石塊的體積過程如圖乙：
A、往燒杯中加入適量的水，用天平測得燒杯和水的總質(zhì)量為142g；
B、將小石塊浸沒在水中（水未溢出），在水面的位置做標(biāo)記；
C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到水面達(dá)到標(biāo)記處，測得此時的質(zhì)量為152g．
③計算小石塊密度為3.2×103kg/m3．
④按照上述方法，由于取出小石塊時帶出一部分水，會使小石塊的密度的測量值與實際值相比相等．（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）
（2）小紅用刻度尺，細(xì)線，一個厚底薄壁圓柱形的杯子（杯壁厚度不計）和一桶水來測小石塊的密度．步驟如下，請把她的步驟補(bǔ)充完整并寫出小石塊密度的表達(dá)式：
①將裝有適量水的杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，如圖丙所示，用刻度尺測得杯子外側(cè)浸沒深度為h1、杯內(nèi)水深為h2；
②把小石塊投入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，如圖丁所示，此時測得杯子外側(cè)浸沒深度為h3和杯內(nèi)水深為h4；
③已知水的密度為ρ水，則小石塊密度表達(dá)式是$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{2}}$•ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫，通過該導(dǎo)體的電流為0.3安；該導(dǎo)體兩端的電阻為12歐，它的兩端的電壓為3.6伏．若將該導(dǎo)體兩端的電壓增大為原來的兩倍，它所消耗的電功率為4.32瓦．

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