9．關(guān)于壓力的概念，下列說法正確的是（　�。�
A．物體對(duì)支持面的壓力大小可以小于物體的重力
B．只要兩物體接觸就有壓力
C．壓力的方向總是豎直向下
D．物體放在水平地面上時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力就是物體的重力

分析 （1）靜止在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力小于重力；
（2）壓力是由兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的，它實(shí)質(zhì)上也是一種彈力．
（3）壓力的方向總是垂直于物體的支撐面；
（4）物體對(duì)桌面的壓力與物體的重力是兩個(gè)不同的力．

解答 解：A、物體對(duì)支持面的壓力大小可以小于物體的重力，如靜止在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力小于重力．故A正確；
B、壓力是由兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的，如果兩個(gè)物體之間相互接觸，但沒有發(fā)生彈性形變，就不會(huì)產(chǎn)生壓力．故B錯(cuò)誤；
C、壓力的方向總是垂直于物體的支撐面，并不一定豎直向下．故C錯(cuò)誤；
D、將一物體放在水平桌面上，物體對(duì)桌面的壓力大小等于物體的重力，但壓力與重力的性質(zhì)、施力物體和受力物體都不同，所以不能說“壓力就是物體的重力”，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了壓力的概念以及壓力與重力的關(guān)系；壓力屬于彈力的一種，不同于重力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，物塊A的重力GA=20N，物塊B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A與豎直墻面接觸．當(dāng)A和B勻速下滑時(shí)，A所受到的摩擦力是30N．在推力F保持不變時(shí)，將B取走，在A的下方施加一個(gè)力F1，使物體A恰好向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1的大小50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．我們觀察到水中的云和水中的魚，它們形成的原因，前者是由于光的反射而形成的虛（選填虛/實(shí)）像；后者是由于光的折射而形成的虛（選填虛/實(shí)）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖甲，是探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，每隔1min記錄一次溫度，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象． 

（1）1min時(shí)物體的內(nèi)能小于3min時(shí)的內(nèi)能（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)活動(dòng)中，同學(xué)們有如下的猜想：張英同學(xué)認(rèn)為液體越深壓強(qiáng)越大；李莉同學(xué)認(rèn)為液體
的密度越大，壓強(qiáng)越大，因此，她們利用如圖所示的器材設(shè)計(jì)了如下的方案，請(qǐng)你為她們填充完整．

（1）要驗(yàn)證張英的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持液體的密度不變的情況下改變橡皮膜所處的深度．
（2）要驗(yàn)證李莉的猜想，實(shí)驗(yàn)中必須保持橡皮膜所處深度，不變的情況下分別把橡皮膜放進(jìn)不同密度的液體中．
（3）上述所設(shè)計(jì)的探究方案中，采用的方法是A
A、控制變量法　       B、轉(zhuǎn)換法　       C、模型法　     D、等效法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)力做功的說法中正確的是（　�。�
A．小雪用很大的力推衣柜，衣柜沒動(dòng)，是因?yàn)樗龑?duì)衣柜做的功少
B．把水桶從地面上提起來，提水桶的力沒有做功
C．靜止在水平桌面上的筆袋，受到的重力做了功
D．用水平力推著購物車前進(jìn)，推車的力做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是聰聰同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，他將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前要將燭焰、凸透鏡和光屏三個(gè)中心調(diào)到同一高度處（選填“同一”或“不同”）．
（2）聰聰同學(xué)將蠟燭移到光具座上10cm刻線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是縮小的實(shí)像；（選填“放大”或“縮小”）．
（3）聰聰同學(xué)家蠟燭由10cm刻線處移至35cm刻線處，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得很模糊，為了得到清晰的像應(yīng)把光屏向右移動(dòng)；（選填“左”或“右”）
（4）聰聰同學(xué)將蠟燭移至光具座上45cm刻線處，聰聰從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰正立、放大的像．這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明放大鏡的成像特點(diǎn)．（選填“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在“探究-凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）試驗(yàn)時(shí)，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動(dòng)；
（2）點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d四個(gè)不同位置，如圖2所示，其中蠟燭放在a處所得到的實(shí)像最�。�
（3）照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，如圖3是我國海監(jiān)人員正在用一臺(tái)可變焦距的相機(jī)拍攝釣魚島，如果要讓像更大一些，鏡頭焦距應(yīng)該調(diào)得較大（選填“較大”或“較小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．一輛小汽車不小心開進(jìn)了泥水坑中，司機(jī)取來一套滑輪組將汽車從泥水坑的泥潭中拉出，如圖所示，如小汽車重為1.2×104N，小汽車受到阻力為車重的0.1倍，司機(jī)用500N的拉力，經(jīng)過10s，拉著滑輪組自由端勻速前進(jìn)了6m，問：
（1）司機(jī)的拉力做的功為多少？
（2）司機(jī)的拉力做功的功率為多大？
（3）司機(jī)拉動(dòng)該滑輪組的機(jī)械效率為多大？

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