A. | 通風(fēng) | B. | 導(dǎo)電 | C. | 傳熱 | D. | 傳聲 |
分析 被困者敲擊鐵制管道的目的是讓固體振動(dòng)產(chǎn)生聲音,然后聲音通過(guò)固體傳播,最終讓救援人聽(tīng)到.
解答 解:人被埋在廢墟中,如果大聲呼喊不僅地面上的人聽(tīng)不清,同時(shí)還會(huì)浪費(fèi)自己的體力.為了能讓地面上的人聽(tīng)到聲音,可以采用敲擊就近的鐵質(zhì)管道讓鐵制管道發(fā)聲,同時(shí)產(chǎn)生的聲音會(huì)通過(guò)鐵制管道傳播(鐵制管道不僅能傳聲而且傳聲性能比空氣還好),這樣地面上救援的人容易聽(tīng)到求救的聲音.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題以地震為題材,考查了固體能夠傳聲,體現(xiàn)了物理和實(shí)際生活的聯(lián)系.像這種以發(fā)生過(guò)的事件為題材的題型,是歷年中考的一個(gè)熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正在進(jìn)站的火車(chē) | B. | 站在商城自動(dòng)扶梯上顧客的運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 離開(kāi)腳后在草地上滾動(dòng)的足球 | D. | 繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí),燈L1和L2并聯(lián),電流表測(cè)燈L1、L2的電流之和 | |
B. | 只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí),燈L2短路,電流表測(cè)通過(guò)燈L1的電流 | |
C. | 只閉合開(kāi)S2時(shí),燈L1和L2串聯(lián),電流表測(cè)通過(guò)燈L1的電流 | |
D. | 開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí),形成了短路,燈L1、L2將被燒壞 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子由原子構(gòu)成 | B. | 分子間有空隙 | ||
C. | 分子在永不停息地運(yùn)動(dòng) | D. | 分子間有引力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 15° |
2 | 30° | 30° |
3 | 60° | 60° |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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