13．用毛皮摩擦過的橡膠棒能夠吸引碎紙屑，說明橡膠棒帶了電，那么橡膠棒在與毛皮摩擦的過程中（　�。�
A．電子由橡膠棒轉移到了毛皮上B．質子由毛皮轉移到了橡膠棒上面
C．電子由毛皮轉移到了橡膠棒上D．毛皮的原子核束縛電子的本領強

分析 不同的物質原子核束縛核外電子的本領有強有弱，原子核束縛核外電子本領強的奪得電子，因多余電子帶負電，原子核束縛核外電子本領弱的失去電子，因缺少電子帶正電．摩擦起電的實質不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉移．

解答 解：
用毛皮摩擦橡膠棒，由于橡膠棒的原子核束縛核外電子的本領強，會從毛皮奪得電子，即一部分電子從毛皮轉移到橡膠棒，所以橡膠棒因有多余的電子帶負電．
故選C．

點評 （1）正常情況下，物體內部原子核上的正電荷和核外電子帶的負電荷，在總量上相等，整個物體對外不顯電性，稱為中性；
（2）橡膠棒原子核束縛電子能力強，毛皮原子核束縛電子能力弱，相互摩擦時，橡膠棒得電子帶負電，毛皮失電子帶等量正電．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2016屆湖南省初中畢業(yè)學業(yè)考試適應性訓練物理試卷（解析版） 題型：作圖題

在圖中，標出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．單位換算：
（1）2.5m/s=9km/h     
（2）7.9km=7.9×103m
（3）3.0×108nm=0.3m     
（4）2h24min=2.4h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．實驗課中，小明用如圖所示的電路對“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”進行了探究．
（1）在連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)；
（2）小明先將電壓表接在燈L1兩端，閉合開關后，他觀察到兩燈都不發(fā)光，而電壓表的示數(shù)接近電源電壓，該電路可能存在的故障是燈L1斷路；（選“短路”或“斷路”）
（3）排除故障后，他正確測出了燈L1兩端電壓．再測燈L2兩端的電壓時，小明認為保持電壓表的B接點不動，只要將連接A點的導線改連在C點即可．小明此操作將會導致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是指針會反向偏轉；
（4）他排除故障后繼續(xù)實驗，得出一組實驗數(shù)據(jù)如下表．為了得出串聯(lián)電路電壓關系的普遍規(guī)律，他還應多次測量．
表一
L1兩端電壓U1（V）L2兩端電壓U2（V）電路兩端總電壓U總（V）
1.52.84.3
表二
AB間電壓BC間電壓AC間電壓
1.4V1.4V2.8V

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．指出下列過程中的能量轉化：
（1）電爐發(fā)熱電能轉化為內能； （2）摩擦生熱機械能轉化為內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是小明利用兩個相同的小燈泡探究并聯(lián)電路干路電流與各支路電流的關系寫的一份實驗報告：
問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關系？
猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和．
進行實驗：閉合開關，記錄A、B、C各點的電流值如表，多次實驗結果一樣：
A點電流IA/AB點電流IB/AC點電流IC/A
0.40.40.8
結論：干路中的電流等于各支路中的電流之和，支路中的電流相等．
（1）這個結論是：不完全正確（填完全正確或不完全正確）；
（2）請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足：只有一組實驗數(shù)據(jù)，不能得出普遍規(guī)律；
（3）實驗的改進方法：換用不同規(guī)格的燈泡，多進行幾次測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．紅星中學一節(jié)課45min=0.75h=2700s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的裝置．
（1）如甲圖所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始運動，碰到同一位置的相同木塊上．
①實驗要探究的是物體動能的大小與物體質量的關系．
②該實驗物體動能的大小是通過小車推動木塊移動的距離來反映的，若小車推動木塊移動的距離越大，說明小車的動能越大；若水平面絕對光滑，本實驗將不能（選填“能”或“不能”）達到探究目的．
（2）為了研究動能的大小與物體的速度的關系，小丁組設計了如圖乙所示的實驗，讓同一小車，從不同傾斜程度的斜面上的一點由靜止滑下，控制小車滑行的距離AB相同，撞擊靜止在B點的木塊，由木塊移動的距離判斷動能的大�。�
①該實驗物體的速度是指小車從斜面上靜止滑下與木塊碰撞時碰前小車（選填“碰前小車”、“碰后小車”、“碰前木塊”或“碰后木塊”）的速度，它是通過改變斜面傾斜程度（選填“斜面長度”、“斜面傾斜程度”或“小車質量”）實現(xiàn)的．
②對于這個方案，你的評價是有點問題（選填“還可以”或“有點問題”），你的改進方案是讓小車從同一個斜面不同位置由靜止滑下，撞擊靜止在水平面上的木塊，通過木塊移動距離來判斷小車動能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置．

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