壓強(qiáng)公式：________，公式中p單位是：________，1牛/米2=1________，其中S表示________，變形公式為：________，________．

p=    Pa    Pa    受力面積    F=ps    s=
分析：根據(jù)壓強(qiáng)定義式、國(guó)際單位制中單位填寫(xiě)．
解答：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)，公式p=，公式中壓強(qiáng)的單位：帕斯卡，符號(hào)Pa，1N/m2=1Pa，其中s表示受力面積，變形公式為：求壓力，F(xiàn)=ps；求受力面積，s=．
故答案為：p=；Pa；Pa；受力面積；F=ps；s=．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了壓強(qiáng)定義式及變形公式、壓強(qiáng)單位的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?靜安區(qū)一模）某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)．該小組同學(xué)將高為0.2米的實(shí)心圓柱體先后浸沒(méi)在甲、乙、丙三種液體中（ρ甲＜ρ乙＜ρ丙）．實(shí)驗(yàn)中，分別改變圓柱體下表面到液面的距離h，利用儀器測(cè)得圓柱體下（或上）表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得下（或上）表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示．（表中，F(xiàn)1為上表面受到液體的壓力，F(xiàn)2為下表面受到液體的壓力）
表一  液體甲
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 h
（米）		 F1
（牛）		 F2
（牛）
1 0.22 0.20 2.20
2 0.24 0.40 2.40
3 0.28 0.80 2.80
表二  液體乙
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 h
（米）		 F1
（牛）		 F2
（牛）
4 0.22 0.30 3.30
5 0.26 0.90 3.90
6 0.30 1.50 4.50
表三 液體丙
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		 h
（米）		 F1
（牛）		 F2
（牛）
7 0.22 0.40 4.40
8 0.24 0.80 4.80
9 0.26 1.20 5.20
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6、7與8與9）數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F2的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同種液體中，
圓柱體下表面受到液體的壓力與所處的深度成正比
圓柱體下表面受到液體的壓力與所處的深度成正比
．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與4與7（或2與8、5與9）
1與4與7（或2與8、5與9）
數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F1的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)深度相同時(shí)，圓柱體上表面受到液體的壓力
隨液體密度的增加而增大
隨液體密度的增加而增大
．
（3）進(jìn)一步綜合分析、比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出結(jié)論是：
（a）由表一或表二或表三可得，
浸沒(méi)在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是相同的
浸沒(méi)在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是相同的
．
（b）由表一和表二和表三可得，
浸沒(méi)在不同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差隨液體密度增加而增大
浸沒(méi)在不同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差隨液體密度增加而增大
．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

壓強(qiáng)公式：______，公式中p單位是：______，1牛/米2=1______，其中S表示______，變形公式為：______，______．

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科目：初中物理 來(lái)源：《8.1 壓強(qiáng)》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

壓強(qiáng)公式：    ，公式中p單位是：    ，1牛/米2=1    ，其中S表示    ，變形公式為：    ，    ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年福建省漳州市崇文區(qū)學(xué)校中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)．他把高為0.2米的實(shí)心圓柱體先后浸入A、B、C三種液體中（ρA＜ρB＜ρC），改變下表面到液面的距離h，利用儀器測(cè)得圓柱體下（或上）表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得下（或上）表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示．（表中，F(xiàn)1為上表面受到液體的壓力，F(xiàn)2為下表面受到液體的壓力）
表一
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		h
（米）		F1
（牛）		F2
（牛）
10.1814.4
20.221.617.6
30.243.219.2
表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		h
（米）		F1
（牛）		F2
（牛）
40.2020.0
50.222.022.0
60.244.024.0
表三
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		h
（米）		F1
（牛）		F2
（牛）
70.244.426.4
80.266.628.6
90.288.830.8
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F2的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同種液體中，圓柱體下表面受到液體的壓力與深度成正比．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與5或3、6與7等數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F1的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)深度相同時(shí)，______．
（3）小明同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得出結(jié)論：
（a）浸沒(méi)在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是相同的．
（b）浸沒(méi)在不同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是不同的．
①請(qǐng)判斷，小明同學(xué)的結(jié)論是______的（選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“正確”）．
②若小明同學(xué)的結(jié)論“錯(cuò)誤”，請(qǐng)寫(xiě)出正確的結(jié)論；若小明同學(xué)的結(jié)論“合理但結(jié)論不完整”，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2008年上海市虹口區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究浸在液體中的物體表面受到液體的壓力大小與什么因素有關(guān)．他把高為0.2米的實(shí)心圓柱體先后浸入A、B、C三種液體中（ρA＜ρB＜ρC），改變下表面到液面的距離h，利用儀器測(cè)得圓柱體下（或上）表面受到液體的壓強(qiáng)，并利用公式求得下（或上）表面受到液體的壓力，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二、表三所示．（表中，F(xiàn)1為上表面受到液體的壓力，F(xiàn)2為下表面受到液體的壓力）
表一
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		h
（米）		F1
（牛）		F2
（牛）
10.1814.4
20.221.617.6
30.243.219.2
表二
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		h
（米）		F1
（牛）		F2
（牛）
40.2020.0
50.222.022.0
60.244.024.0
表三
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		h
（米）		F1
（牛）		F2
（牛）
70.244.426.4
80.266.628.6
90.288.830.8
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______等數(shù)據(jù)中的距離h和下表面受到液體壓力F2的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同種液體中，圓柱體下表面受到液體的壓力與深度成正比．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與5或3、6與7等數(shù)據(jù)中的距離h和上表面受到液體壓力F1的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)深度相同時(shí)，______．
（3）小明同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，得出結(jié)論：
（a）浸沒(méi)在同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是相同的．
（b）浸沒(méi)在不同種液體中的圓柱體，下、上表面受到的液體壓力差是不同的．
①請(qǐng)判斷，小明同學(xué)的結(jié)論是______的（選填“錯(cuò)誤”、“合理但結(jié)論不完整”或“正確”）．
②若小明同學(xué)的結(jié)論“錯(cuò)誤”，請(qǐng)寫(xiě)出正確的結(jié)論；若小明同學(xué)的結(jié)論“合理但結(jié)論不完整”，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．
______．

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