指出下列語句中聲音的特征:
①李老師講課的聲音,坐在教室后排的同學(xué)都能夠聽清楚:
響度
響度

②對(duì)不起,請(qǐng)您講話的聲音高一些:
響度
響度
;
③王寧同學(xué)唱歌的聲音真好聽:
音色
音色

④電鋸鋸木時(shí)發(fā)出的聲音刺耳:
音調(diào)
音調(diào)
分析:聲音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度和音色.音調(diào)指聲音的高低;響度指聲音的大;音色指聲音的音質(zhì)好壞.
解答:解:①坐在教室后排的同學(xué)都能夠聽清楚,說明聲音比較大,指聲音的響度;
②聲音高一些,說明聲音比較小,指聲音的響度;
③王寧同學(xué)唱歌的聲音真好聽,說明聲音的音質(zhì)好,因此指聲音的音色;
④電鋸鋸木時(shí)發(fā)出的聲音刺耳,說明聲音的音調(diào)高.
故答案為:①響度;②響度;③音色;④音調(diào).
點(diǎn)評(píng):解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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指出下列語句中聲音的特征:

①李老師講課的聲音,坐在教室后排的同學(xué)都能夠聽清楚:________;

②對(duì)不起,請(qǐng)您講話的聲音高一些:________;

③王寧同學(xué)唱歌的聲音真好聽:________;

④電鋸鋸木時(shí)發(fā)出的聲音刺耳:________.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

指出下列語句中聲音的特征:
①李老師講課的聲音,坐在教室后排的同學(xué)都能夠聽清楚:________;
②對(duì)不起,請(qǐng)您講話的聲音高一些:________;
③王寧同學(xué)唱歌的聲音真好聽:________;
④電鋸鋸木時(shí)發(fā)出的聲音刺耳:________.

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指出下列語句中聲音的特征:
①李老師講課的聲音,坐在教室后排的同學(xué)都能夠聽清楚:   
②對(duì)不起,請(qǐng)您講話的聲音高一些:    ;
③王寧同學(xué)唱歌的聲音真好聽:    ;
④電鋸鋸木時(shí)發(fā)出的聲音刺耳:   

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科目:初中物理 來源: 題型:

指出下列語句中聲音的特征:

①李老師講課的聲音,坐在教室后排的同學(xué)都能夠聽清楚:________;

②對(duì)不起,請(qǐng)您講話的聲音高一些:________;

③王寧同學(xué)唱歌的聲音真好聽:________;

④電鋸鋸木時(shí)發(fā)出的聲音刺耳:________.

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