人們常對(duì)一套音響設(shè)備評(píng)頭論足,說(shuō)它如何保真,音響高保真主要是指( )
A. 音調(diào)和響度 B. 響度與音色 C. 音調(diào)和音色 D. 音調(diào)、響度和音色
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 4.2 電壓:電流產(chǎn)生的原因 練習(xí)題 題型:單選題
圖是小李探究電路變化的實(shí)驗(yàn)電路,其中R1、R2為定值電阻,R0為滑動(dòng)變阻器,Rmax為滑動(dòng)變阻器的最大阻值。已知電源兩極間電壓不變,R1>R2>Rmax。當(dāng)滑動(dòng)變阻器R0的滑片P置于某一位置時(shí),R1、R2、R0兩端的電壓分別為U1、U2、U0;當(dāng)滑片P置于另一位置時(shí),R1、R2、R0兩端的電壓分別為U1、U2、U0。若ΔU1=|U1-U1|,ΔU2=|U2-U2|,ΔU0=| U0-U0 |,則
A. ΔU0>ΔU1>ΔU2 B. ΔU1<ΔU2<ΔU0 C. ΔU1>ΔU2>ΔU D. ΔU0<ΔU1<ΔU
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.2測(cè)量:科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié) 練習(xí)題 題型:填空題
停表的讀數(shù)是 ________
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂(lè)音的三個(gè)特征 練習(xí)題 題型:填空題
物理課上,老師用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí),用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示.同學(xué)們聽(tīng)到的聲音是管內(nèi)的空氣柱_____產(chǎn)生的;這時(shí)同學(xué)們聽(tīng)到的聲音與不剪時(shí)相比_____變了.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2樂(lè)音的三個(gè)特征 練習(xí)題 題型:單選題
下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中 錯(cuò)誤的是
A. 聲音在真空中不能傳播
B. “聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者
C. “響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
D. “公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話(huà)”是要求人們說(shuō)話(huà)的聲音音調(diào)要低一些
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 單元檢測(cè)題 題型:計(jì)算題
體重800N的人,雙腳與地面的接觸面積400cm2,用如圖甲所示的滑輪組提升物體M,已知被提升的物體M重力為900N,人如在繩子自由端的拉力F將物體M以0.4m/s的速度勻速提升到8m的高度,拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖象如圖乙所示,不計(jì)鋼絲繩的重、摩擦力大。螅
(1)滑輪組提升重物所做的有用功;_________
(2)拉力做的總功;_________
(3)滑輪組提升重物的機(jī)械效率__________
(4)提升物體時(shí),人對(duì)地面的壓強(qiáng).__________
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 單元檢測(cè)題 題型:填空題
小明用如圖所示的滑輪組將重為600N的物體勻速提升了一段距離,此過(guò)程中滑輪組機(jī)械效率為80%,不考慮繩重及摩擦,則繩端的拉力是 N,動(dòng)滑輪的重力是 N.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018學(xué)年度人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 單元檢測(cè)題 題型:單選題
如圖所示,一輕質(zhì)杠桿OA在力FA、FB的作用下保持水平平衡,O為杠桿的支點(diǎn),則下列關(guān)系式中正確的是( 。
A. FA•OA=FB•OB B. FA•OA<FB•OB
C. FA•OB=FB•OB D. FA•OA>FB•OB
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科目:初中物理 來(lái)源:教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 3.3 電路的連接 練習(xí)題 題型:單選題
四盞完全相同的燈泡,額定電壓均為110V,將它們接在220V的照明電路中,下面四種連接方式中最佳的連接方式為
A. B.
C. D.
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