12．把排球豎直向上拋起，在排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．排球的速度為零B．排球的質(zhì)量不變
C．排球仍受重力的作用D．排球處于平衡狀態(tài)

分析 （1）在排球上升到最高點(diǎn)時(shí)排球的速度為0；
（2）質(zhì)量與高度無(wú)關(guān)；
（3）地面附近的物體都受到重力的作用；
（4）據(jù)二力平衡的條件判斷即可．

解答 解：A、排球豎直向上拋起，在排球上升到最高點(diǎn)時(shí)，速度為零，故A正確；
B、質(zhì)量的大小與高度無(wú)關(guān)，故B正確；
C、地面附近的物體都受到重力的作用，故C正確；
D、此時(shí)排球只受到重力的作用，所以不是平衡力，故此時(shí)并不處于平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了質(zhì)量、重力的影響因素和平衡狀態(tài)的判斷，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．懸掛的小球擺動(dòng)到圖甲中所示位置，請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)小球受重力和繩拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下給出的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化的是（　�。�
A．在彎路上的汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎B．熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)
C．人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)D．靜止在水平面上的物體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖1所示為一種自動(dòng)蓄水裝置示意圖：輕質(zhì)彈簧上端固定，下端與長(zhǎng)方體木塊相連，輕質(zhì)滑片P的右端固定在彈簧最下端，左端位于粗細(xì)均勻的金屬電阻R2的最下端A處且接觸良好．閉合S，水泵工作，向空水箱里緩慢注水，當(dāng)P上滑至B處（R2的中點(diǎn)）時(shí)，水面到達(dá)設(shè)定高度，水泵自動(dòng)停止注水，在此過(guò)程中，彈簧彈力F與滑片P上滑長(zhǎng)度L之間的關(guān)系如圖2所示．

已知：電阻箱R1接入電路中的阻值為20Ω，R2的總電阻為20Ω，長(zhǎng)度為10dm；當(dāng)線(xiàn)圈中電流I≤0.1A時(shí)，銜鐵被彈簧拉起，木塊的底面積為100cm2，g=10N/kg，彈簧始終處于彈性限度范圍內(nèi)，不考慮線(xiàn)圈的電阻和滑片P滑動(dòng)時(shí)的摩擦．
（1）銜鐵被吸下的過(guò)程中通電螺線(xiàn)管的上端是N極，木塊所受的重力為5N；
（2）求電源電壓U；
（3）當(dāng)P滑至B處時(shí)，求木塊浸入水中的體積；
（4）由于夏天和冬天用水需求不同，所以工作人員將R1調(diào)至24Ω，則水箱中液面會(huì)下降多少？（彈簧每伸長(zhǎng)1dm，拉力增大1N，接入阻值減小2Ω）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程．每隔一定時(shí)間，小明就觀(guān)察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水凝固過(guò)程用了10分鐘，第5分鐘時(shí)呈液態(tài)，凝固點(diǎn)為-2℃
（2）仔細(xì)觀(guān)察圖象發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)凝固前降溫比凝固后降溫快（選填“快”或“慢”）．
（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰的體積會(huì)變多 （選填“變多”、“變少”或“不變”）．
（4）某一天氣溫0℃，小明把一小塊-5℃的冰投入一大杯0℃的水中，冰的體積將變多（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，將彈簧測(cè)力計(jì)左端固定在墻上，右端用細(xì)線(xiàn)與質(zhì)量為1kg的木塊相連，則木塊所受重力的大小為10N．將木塊放在上表面水平的小車(chē)上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車(chē)沿水平方向運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)于地面靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則木塊所受摩擦力的大小等于（大于/等于/小于）4N，方向水平向右．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明晚上在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，突然他房間的電燈不亮了，而其他房間的電燈正常發(fā)光．他由此確定這盞電燈與其他房間的電燈是并聯(lián)的，經(jīng)檢查故障出現(xiàn)在他房間電燈的燈絲上，即燈絲斷路（填“短路”或“斷路”）了．小明決定換一個(gè)新燈泡，他先將控制該燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，又用測(cè)電筆檢測(cè)燈頭的兩根接線(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其中一根線(xiàn)使氖管發(fā)光，這一現(xiàn)象說(shuō)明該電燈連成了如圖B（填“A”或“B”）所示的情況，這種情況在檢修電路時(shí)容易（填“容易”或“不容易”）造成觸電事故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．一根頭發(fā)能承受最大拉力是1.2N，它能否吊起100g的砝碼？g取10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明在拆裝手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率，圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線(xiàn)有錯(cuò)誤，小明只做了一處改動(dòng)后閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線(xiàn)上打上“×”，并改正．
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為0.3A，正常發(fā)光時(shí)的電功率為1.14W．
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，老師又出示了數(shù)百歐的電阻Rx，問(wèn)能否用上述方法進(jìn)行測(cè)量該電阻的阻值．同學(xué)們分析后得出上述方案不行，原因是：電阻阻值太大，電流太小，無(wú)法測(cè)量．接著，小明與同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，通過(guò)增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開(kāi)關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：
①A方案所涉及的思想方法是等效替代法．（控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法）（選填）
②在A(yíng)、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案B的設(shè)計(jì)可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是：B方案可以多次測(cè)量取平均值，減小誤差．

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