(2013?張家港市模擬)某學(xué)習(xí)小組想測(cè)一個(gè)額定電壓為2.5V的電燈的額定功率,已知電源電壓為6V.
(1)他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示,請(qǐng)你在圖中兩個(gè)圓圈內(nèi)分別正確填入電壓表或電流表的符號(hào).
(2)他們應(yīng)選用
0~3V
0~3V
量程的電壓表.
(3)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),電燈不亮,小組同學(xué)提出下列原因,其中不合理的是:
D
D

A.滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大
B.導(dǎo)線接觸不良
C.電燈燈絲斷了
D.電源正、負(fù)極接反了
(4)問(wèn)題解決后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).電燈正常發(fā)光時(shí),電流表的表盤如圖2所示,則電燈的額定功率為
0.75
0.75
W.
分析:(1)電流表與燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡并聯(lián);
(2)根據(jù)燈泡的額定電壓判斷電壓表的量程;
(3)燈泡不亮可能是電路中某處斷路;或燈泡短路或電路中的電阻太大,電流太小;
(4)根據(jù)圖2讀出電流表的示數(shù),由P=UI計(jì)算出燈泡的額定功率.
解答:解:(1)由圖1知,與燈泡并聯(lián)的是電壓表,與燈泡串聯(lián)的是電流表,如圖所示:

(2)燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
(3)A、滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大,則電路中的電流小,燈泡可能不發(fā)光;
B、導(dǎo)線接觸不良,電路斷路,燈泡可能不發(fā)光;
C、電燈燈絲斷了,燈泡不發(fā)光;
D、電源正、負(fù)極接反,不會(huì)影響燈泡發(fā)光;
(4)由圖2知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,則P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)0~3V;(3)D;(4)0.75.
點(diǎn)評(píng):此題是測(cè)量小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn),考查了電流表、電壓表的連接,電流表的讀數(shù)及電功率的計(jì)算,其中分析燈泡不發(fā)光的原因是此題的難點(diǎn),要從斷路、短路、電功率太小幾方面分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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增加
增加
(增加/不變/減小).這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)上是通過(guò)
做功
做功
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(1)如圖1所示,一木塊漂浮在水面上,請(qǐng)畫出它所受力的示意圖.
(2)利用圖2中的定滑輪和動(dòng)滑輪繞制滑輪組,要求能夠改變用力的方向.
(3)-束光AO從空氣斜射入水中發(fā)生折射,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出折射光線OB的大致位置.
(4)如圖4所示,N和S為兩個(gè)磁體的磁極,請(qǐng)標(biāo)出圖中A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向.

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(2013?張家港市模擬)如圖所示,凸透鏡的焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)整光屏的
高度
高度
,以保證燭焰的像能在光屏的
中央
中央
,若保持圖中透鏡的位置不變,將蠟燭移至光具座的“20cm”刻度處,則應(yīng)在
60~70
60~70
cm刻度范圍內(nèi)移動(dòng)光屏尋找像(60~70/大于70),直到光屏上的像最
清晰
清晰
為止,此時(shí)在光屏上成的是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像.

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