【題目】把鉛板和金板壓在一起，幾年之后，金板上滲入一些鉛，鉛板上滲入一些金，這種現(xiàn)象稱為 ，說明 ．

【答案】擴散，分子不停地做無規(guī)則運動

【解析】

試題分析：一切物質(zhì)的分子處于永不停息的無規(guī)則運動之中，當鉛板與金板壓在一起時，會有一些鉛的分子進入金板，同時，金的分子也會進入鉛板，這種現(xiàn)象稱為擴散．

故答案為：擴散，分子不停地做無規(guī)則運動．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】公路兩旁的路燈白天同時熄滅，夜晚同時發(fā)光，它們的連接方式是（ ）
A.串聯(lián)
B.可以串聯(lián)可以并聯(lián)
C.并聯(lián)
D.電燈與插座是串聯(lián)的，其他用電器是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知額定電壓為220V，額定功率為2000W，容量為2.0L的家用電熱水壺，若加熱電阻的阻值不隨溫度變化而改變，且此時的大氣壓為1標準大氣壓，則：

（1）裝滿水后，壺中水的質(zhì)量是多少千克？

（2）電熱水壺正常工作時，其加熱電阻的阻值是多少歐姆？

（3）將一滿壺20℃的水在1標準大氣壓下燒開，需要吸收多少熱量？[C水=4.2×103J/（kg℃）]

（4）如果電熱水壺的效率為80%，燒開這壺水，需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．

（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ℃．

（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ℃，當時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用一根吸管制作一個簡易密度計

（1）為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中，應在吸管的 （上端/下端）塞入一些銅絲作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來。若將它放入液體中后不能豎直漂浮，請?zhí)岢龈倪M做法 。

（2）這根吸管豎直漂浮在不同液體中時，液體的密度越大，它露出液面部分的長度 （越長/越短/不變），受到的浮力大小 （變大/變小/不變）

（3）通過正確計算，在吸管上標出對應的刻度線，便制成了一個簡易的吸管密度計．下列四種刻度的標示合理的是 。

（4）為了使測量結(jié)果更準確，如何使簡易密度計上兩條刻度線（如0．9、1．0）之間的距離大一些？寫出一種方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于利用超聲波的是（ ）

A. 蝙蝠飛行時的定向 B. 醫(yī)生利用“B”超給病人檢查

C. 利用聲波清洗精細的零件 D. 優(yōu)美的小提琴演奏聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于中學生的下列數(shù)據(jù)中，最接近實際的是（ ）

A. 初中生的質(zhì)量大約是50kg B. 身高大約為160m

C. 中學生跑完50m用時約3s D. 一個中學生重約50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當晶體被加熱時，其分子運動更加劇烈，分子間的束縛隨之減弱，以致有的分子能較自由地“游動”，呈流動性，其宏觀表現(xiàn)就是晶體的（選填物態(tài)變化名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，小明同學找來一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置．將點燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置，觀察并研究小孔成像的特點:

（1）小明開始實驗時，眼睛從右側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是:_______;

A．小孔扎成了三角形

B．小孔扎成了正方形

C．小孔太大

D．小孔太小

（2）換了易拉罐重新正確制作并操作后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的_______立（選填“正”/“倒”）_______像（選填“實”或“虛”）;

（3）實驗中觀察到燭焰的像偏小，為了增大燭焰的像，在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是:_______;

（4）晴朗夏日的樹下，小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑，經(jīng)與同學討論，一致認為是太陽經(jīng)樹葉間的細小縫隙而成的像．但圓形光斑的大小不一樣，其原因是_______．

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