【題目】如圖所示,轎車從某高速公路上往太原方向勻速行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)甲地時(shí),看路邊立有如圖甲所示的標(biāo)志牌,車內(nèi)的鐘表顯示為10h15min,當(dāng)轎車行駛到乙地時(shí)司機(jī)又看見路邊立有如圖乙所示的標(biāo)志牌,此時(shí)鐘表顯示為10h45min,求:
(1)轎車從甲地到乙地的平均速度是多少千米/時(shí)?
(2)司機(jī)在遵守交通規(guī)則的前提下,試計(jì)算從乙地到太原最快需要多長(zhǎng)時(shí)間?
【答案】(1)轎車從入口處行駛到乙地的平均速度是90km/h;
(2)司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下,從乙地到達(dá)泰安至少還要2.15h
【解析】
試題分析:(1)從圖示中可知從甲地到乙地的路程(兩標(biāo)志牌上距離之差)和時(shí)間(半小時(shí)),利用速度公式v=計(jì)算出平均速度;
(2)從圖示中可知從乙地到太原的路程100km和最大速度75km/h,利用速度公式v=計(jì)算出到太原的時(shí)間.
解:(1)甲地到乙地的路程:s=120km﹣100km=20km,
運(yùn)動(dòng)時(shí)間:t=10h30min﹣10h=30min=0.5h,
從甲地到乙地的平均速度:
v===40km/h;
(2)乙地到太原的路程s′=100km,行駛的最大速度v′=75km/h,
由v=得,
用時(shí)最少為:t′==≈1.33h.
答:(1)轎車從入口處行駛到乙地的平均速度是90km/h;
(2)司機(jī)在遵守交通法規(guī)的前提下,從乙地到達(dá)泰安至少還要2.15h.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口,制成簡(jiǎn)易“密度計(jì)”.如圖所示,現(xiàn)使吸管豎直漂浮在相同燒杯內(nèi)深度相等的不同液體中,測(cè)得液面到吸管下端的深度為h.則下列表示吸管所受的浮力大小F、液體的密度ρ、液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)p和燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)與深度h關(guān)系的圖像中,可能正確的是( )
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)小明用彈簧測(cè)力計(jì)、正方體木塊、水平長(zhǎng)木板、砝碼等器材“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在水平長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),由________可知,這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)小明用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉木塊進(jìn)行了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)操作,記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,由此得到的結(jié)論是 .
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 接觸面 | 壓力/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 木塊的正面與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊的正面與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊的側(cè)面與木板 | 2.0 | 0.6 |
(3)表中第1和3兩次實(shí)驗(yàn)中木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不同的可能原因是 ( )
A.兩次拉動(dòng)速度不同 B.兩次木塊對(duì)木板的壓強(qiáng)不同
C.木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D.木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同
(4)采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是__________________________.為解決上述問題,小麗對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),解決了上述問題,這是因?yàn)?/span> .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水被加熱燒開后,水面上方有“白色氣體”;在炎熱的夏天,冰塊的上方也有“白色氣體”( )
A. 前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”
B. 前者主要是由杯中的水轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”
C. 后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的氣態(tài)物質(zhì)”
D. 后者主要是由冰轉(zhuǎn)變成的“水的液態(tài)物質(zhì)”
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A. “脆如銀鈴”是形容某人的音色好
B. “不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
C. “長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)
D. “隔墻有耳”說明固體能傳聲
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于圖所示位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.利用這種成像原理可以制成( )
A. 照相機(jī) B. 幻燈機(jī) C. 放大鏡 D. 潛望鏡
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為 kg/m3.
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) (選填“偏大”或“偏小”).
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.
②將一個(gè)燒杯 ,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.
③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= .(已知水的密度為ρ水)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com