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【題目】如圖甲所示，用刻度尺測量一物體的長度，該刻度尺的分度值是_____，物體的長度是_____cm；如圖乙所示，圖中機械秒表的示數是_____s．

【答案】 0.1cm 1.85 337.5

【解析】解答：(1)刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與11.00cm對齊，右側與12.85cm對齊，所以物體的長度為L＝12.85cm11.00cm＝1.85cm.(2)由圖知：在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“4”和“5”之間，偏向“5”一側，所以分針指示的時間為4min＝240s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時間為37.5s，即秒表的讀數為240s+37.5s＝277.5s.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖所示的實驗。

（1）實驗過程中，彈簧測力計_______（選填“必須”或 “不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力_______（選填 “大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數。

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是_______（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與_________有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與________________有關。

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數，小明得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是______（選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）本實驗采用的探究方法是_____（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（6）小明要對實驗裝置進行改動，如圖所示，重復實驗，發(fā)現效果更好，實驗中，小明______（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】百米賽場上，如果計時員是從聽到槍聲開始計時，他所測到的運動員成績比實際成績要（ ）

A．完全一樣 B．好一些 C．差一些 D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技館內有一個“靜電球”，當參觀者觸摸靜電球時，參觀者的頭發(fā)絲便會一根根地豎起，形成“怒發(fā)沖冠”的奇妙景象，如圖所示．對這個實驗有如下描述，其中正確的是（ ）

A.豎起的頭發(fā)絲帶有異種電荷
B.“靜電球”的表面可能是塑料制成的
C.參觀者必須站在絕緣板上才能完成實驗
D.在濕潤的環(huán)境中完成這個實驗會更容易

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小梅同學設計了如圖所示的汽車有害尾氣排放檢測電路．其中，R為氣敏電阻，它的阻值隨有害氣體濃度的增大而變小，電源電壓恒定不變，R0為定值電阻，閉合開關，當有害尾氣濃度增大時（ ）

A.電壓表示數變大，電流表示數變大
B.電壓表示數變小，電流表示數變小
C.電壓表示數變大，電流表示數變小
D.電壓表示數變小，電流表示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為一個有趣的科學實驗“磁懸浮陀螺”．在水平桌面上放置一塊較大的環(huán)形磁鐵，再將一個由磁鐵制成的陀螺旋轉起來，細心地調整兩個磁鐵的相對位置，就可以使陀螺懸浮在大磁鐵上方的某個位置．對于正處在懸浮狀態(tài)的陀螺，有以下一些說法，其中正確的是（ ）

A.陀螺受到豎直向上的磁力作用
B.陀螺受到豎直向下的磁力作用
C.給陀螺粘上一塊橡皮泥，它不可能在該處懸浮
D.給陀螺粘上一塊橡皮泥，它仍然能在該處懸浮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，改變滑動變阻器的滑片位置，可以使電壓表和電流表的示數發(fā)生改變．在某次實驗中，小強記錄了滑片在不同位置時電壓表的示數U與電流表的示數I，并將得到實驗數據填在表格中．請你根據表中數據歸納出U與I的關系：U= ．

I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

U/V

2.5

2.0

1.5

1.0

0.5

0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示，是某型號家用保溫式電飯鍋及其內部電路簡化原理圖，它有“高溫燒煮”和“保溫”兩檔，其中S是手動、溫控一體開關，必須用外力按下才能閉合，當鍋底溫度達到大約103℃以上時，會自動彈起斷開．圖丙的表格反映了該電飯鍋銘牌上的一些信息．請你回答以下問題：
（1）請你判斷：當開關S被按下時，電飯鍋處于“高溫燒煮”檔還是“保溫”檔？
（2）電飯鍋正常工作時，在“保溫”狀態(tài)下R1消耗的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小希用如圖1所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素．

一些物體的動能

行走的牛

約60J

跑百米的運動員

約3×102J

飛行的步槍子彈

約5×108J


（1）本實驗運用了物理研究方法中的轉換法：用來表示小球動能的大�。�
（2）小希通過實驗探究．發(fā)現質量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結論后，又提出了新的問題：物體的質量和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結合生活經驗分析表中數據，你認為在“質量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是 ．
（3）如圖2為某段道路的標志牌，請結合所學知識解釋： ①對機動車限定最高行駛速度： ．
②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度： ．
（4）用如圖1中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響，必須增加的器材是 （請從以下三個選項中選擇）．
A.傾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.質量不同的鋼球．

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