2004年6月8日,全球部分地區(qū)觀察到一次“金星凌日”的現(xiàn)象,即金星運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間時(shí),在太陽(yáng)表面產(chǎn)生一個(gè)緩慢移動(dòng)的“黑斑”,光的________是形成這一現(xiàn)象的原因.生活中,還有________也是利用這一現(xiàn)象的.

直線傳播    小孔成像
分析:解答此題要明確發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí),太陽(yáng)、金星和地球三者在同一條直線上,并且,金星在太陽(yáng)和地球之間.
解答:“金星凌日”現(xiàn)象的成因是光的直線傳播,當(dāng)金星轉(zhuǎn)到太陽(yáng)與地球中間且三者在一條直線上時(shí),發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象,在地球上看到金星從太陽(yáng)面上移過(guò).這就是“金星凌日”現(xiàn)象.生活中,還有激光開鑿隧道、小孔成像也是利用這一現(xiàn)象的.
故答案為:直線傳播;小孔成像.
點(diǎn)評(píng):一般來(lái)說(shuō):見(jiàn)到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理;見(jiàn)到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理;見(jiàn)到水中的物體,隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理.“金星凌日”的天文奇觀,很少見(jiàn),它的產(chǎn)生和日食的道理相同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

8、2004年6月8日下午在我國(guó)發(fā)生了“金星凌日”的天文奇觀.“金星凌日”是在地球上看到金星從太陽(yáng)面上移過(guò)的現(xiàn)象,它的產(chǎn)生和日食的道理相同.如圖為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象時(shí)的示意圖,圖金星的位置在(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

17、2004年6月8日出現(xiàn)了百年一遇的“金星凌日”天文現(xiàn)象,地球上的觀測(cè)者可以往太陽(yáng)表面上看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)(實(shí)際上是金星遮住了太陽(yáng)的一部分),這種現(xiàn)象的形成是由于光的
直線傳播
造成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?黑龍江)據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,2004年6月8日,全球部分地區(qū)觀察到一次“金星凌日”現(xiàn)象,即金星運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間時(shí),在太陽(yáng)表面產(chǎn)生一個(gè)緩慢移動(dòng)的“黑斑”,光的
直線傳播
直線傳播
是形成“黑斑”的原因;金星上的氣壓約為地球上氣壓的92倍,金星上的氣壓相當(dāng)于地球上
938.8
938.8
m深處水產(chǎn)生的壓強(qiáng).(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.0×105Pa)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

2004年6月8日,全球部分地區(qū)觀察到一次“金星凌日”的現(xiàn)象,即金星運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間時(shí),在太陽(yáng)表面產(chǎn)生一個(gè)緩慢移動(dòng)的“黑斑”,光的
直線傳播
直線傳播
是形成這一現(xiàn)象的原因.生活中,還有
小孔成像
小孔成像
也是利用這一現(xiàn)象的.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省綏化市蘭西縣長(zhǎng)江一中八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

2004年6月8日,全球部分地區(qū)觀察到一次“金星凌日”的現(xiàn)象,即金星運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間時(shí),在太陽(yáng)表面產(chǎn)生一個(gè)緩慢移動(dòng)的“黑斑”,光的    是形成這一現(xiàn)象的原因.生活中,還有    也是利用這一現(xiàn)象的.

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