炎熱的夏季,小明和同學(xué)們在沙灘上玩耍.他發(fā)現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象:
(1)看到遠(yuǎn)處高樓墻面光線柔和,而玻璃窗很刺眼.
(2)經(jīng)過花店,聞到花香特別的濃;
(3)乘車時,汽車一剎車,身體向前傾斜;
(4)風(fēng)一吹,室內(nèi)的窗簾飄出窗外.
請你運(yùn)用2個物理知識,分別解釋上述場景中的相關(guān)現(xiàn)象.
【答案】分析:(1)光射到平滑的表面上,表面會發(fā)生鏡面反射;光射到粗糙的表面上,表面會發(fā)生慢反射.
(2)兩種不同物質(zhì)組成的物體相互接觸時,彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象是擴(kuò)散.
(3)一切物體都具有慣性,由于慣性物體要保持原來的運(yùn)動狀態(tài).
(4)流體的流速越大,流體壓強(qiáng)越小.
解答:答:(任意選擇兩個答案)
(1)場景:看到遠(yuǎn)處高樓墻面光線柔和,而玻璃窗很刺眼.
解釋:光射到高樓的粗糙墻面時,墻面發(fā)生漫反射,進(jìn)入眼睛的光線比較少,感覺光線柔和;光射到玻璃窗上,玻璃窗發(fā)生鏡面反射,進(jìn)入眼睛的光線比較多,感覺比較刺眼.
(2)場景:經(jīng)過花店,聞到花香特別的濃.
解釋:經(jīng)過花店時,花的芳香分子運(yùn)動到空氣中,發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象,聞到花香.
(3)場景:乘車時,汽車一剎車,身體向前傾斜.
解釋:汽車行駛時,人和汽車一起運(yùn)動,汽車一剎車,腳和汽車地板之間由于摩擦而停止運(yùn)動,上身由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),身體向前傾斜.
(4)場景:風(fēng)一吹,室內(nèi)的窗簾飄出窗外.
解釋:風(fēng)一吹,窗外空氣流速增大,空氣壓強(qiáng)減少,室內(nèi)空氣壓強(qiáng)大于室外壓強(qiáng),窗簾被壓向窗外.
點評:通過在沙灘玩耍觀察到的現(xiàn)象,考查了流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系、慣性、鏡面反射和漫反射、擴(kuò)散等,體現(xiàn)了生活和物理的密切關(guān)系,一定要留心生活,生活處處皆物理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

綜合作圖:
炎熱的夏季,小明和同學(xué)們在沙灘上玩耍.
他發(fā)現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象:(1)走進(jìn)水里,感覺水溫明顯比沙灘溫度低;(2)戴著墨鏡,看見周圍的景物都呈褐色;(3)從水中走出來,風(fēng)一吹,身體有冷的感覺;(4)從地面跳起時,沙灘上留下更深的凹痕等.
請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識,解釋兩個現(xiàn)象.(注:現(xiàn)象一必須解釋,其他任選一項解釋)
解釋現(xiàn)象
造成現(xiàn)象一的原因是:水的比熱容比沙子的比熱容大造成的
造成現(xiàn)象一的原因是:水的比熱容比沙子的比熱容大造成的

解釋現(xiàn)象
造成現(xiàn)象三的原因是:風(fēng)加快了空氣流動.促進(jìn)了水的蒸發(fā),且蒸發(fā)是吸熱的.
造成現(xiàn)象三的原因是:風(fēng)加快了空氣流動.促進(jìn)了水的蒸發(fā),且蒸發(fā)是吸熱的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?青島模擬)炎熱的夏季,小明和同學(xué)們在沙灘上玩耍.他發(fā)現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象:
(1)看到遠(yuǎn)處高樓墻面光線柔和,而玻璃窗很刺眼.
(2)經(jīng)過花店,聞到花香特別的濃;
(3)乘車時,汽車一剎車,身體向前傾斜;
(4)風(fēng)一吹,室內(nèi)的窗簾飄出窗外.
請你運(yùn)用2個物理知識,分別解釋上述場景中的相關(guān)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

綜合問答:
炎熱的夏季,小明和同學(xué)們在小溪里玩耍.
他發(fā)現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象:(1)戴著茶鏡,看見周圍的景物都呈褐色;(2)看著水洼里的水很淺,一試感覺比看到的要深;(3)摘下眼鏡,遠(yuǎn)處汽車反光鏡反射的光很刺眼,而周圍景物卻很柔和;(4)從水中走出來,風(fēng)一吹,身體有冷的感覺等.
請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識,解釋兩個現(xiàn)象.
解釋現(xiàn)象
(2)從水面上看水底,看到水底的位置比實際的要淺,這是由于當(dāng)光從水斜射入空氣中時,水底的反射光線折射時偏離法線,所以我們看到水底的位置比實際的要淺
(2)從水面上看水底,看到水底的位置比實際的要淺,這是由于當(dāng)光從水斜射入空氣中時,水底的反射光線折射時偏離法線,所以我們看到水底的位置比實際的要淺

解釋現(xiàn)象
(4)從水中出來后,風(fēng)一吹時,加快了身體表面上空氣流動速度,蒸發(fā)增快,蒸發(fā)吸收熱量,因此感到冷
(4)從水中出來后,風(fēng)一吹時,加快了身體表面上空氣流動速度,蒸發(fā)增快,蒸發(fā)吸收熱量,因此感到冷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

綜合問答:
炎熱的夏季,小明和同學(xué)們在小溪里玩耍.
他發(fā)現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象:(1)戴著茶鏡,看見周圍的景物都呈褐色;(2)看著水洼里的水很淺,一試感覺比看到的要深;(3)摘下眼鏡,遠(yuǎn)處汽車反光鏡反射的光很刺眼,而周圍景物卻很柔和;(4)從水中走出來,風(fēng)一吹,身體有冷的感覺等.
請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識,解釋兩個現(xiàn)象.
解釋現(xiàn)象______:
解釋現(xiàn)象______:

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科目:初中物理 來源:2011年山東省青島26中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

綜合作圖:
炎熱的夏季,小明和同學(xué)們在沙灘上玩耍.
他發(fā)現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象:(1)走進(jìn)水里,感覺水溫明顯比沙灘溫度低;(2)戴著墨鏡,看見周圍的景物都呈褐色;(3)從水中走出來,風(fēng)一吹,身體有冷的感覺;(4)從地面跳起時,沙灘上留下更深的凹痕等.
請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識,解釋兩個現(xiàn)象.(注:現(xiàn)象一必須解釋,其他任選一項解釋)
解釋現(xiàn)象______:
解釋現(xiàn)象______:

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