如圖所示，其中表示力能改變物體形狀的是（　　 ）

 

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應(yīng)強度B越大，磁場越強；磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強．
（1）左圖為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為
 
極，若在1處放置一個小磁針，當(dāng)小磁針靜止時，其指向應(yīng)是右圖中的
 
．
精英家教網(wǎng)
（2）如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強度B的增大而
 
．圖線沒有過坐標(biāo)原點，是因為
 
．
精英家教網(wǎng)
（3）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量上圖磁場中各處的磁感應(yīng)強度．
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處．吳力設(shè)計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路，所提供的實驗器材如圖所示，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出．請你將該實驗電路連接完整．
1
 		 2
 		 3
 
 U/V
 		  1.50
 		  3.00
 		  4.50
 
 I/mA  3.00 6.00   9.00
②正確接線后，測得的數(shù)據(jù)如上表所示．該磁敏電阻的測量值為
 
Ω．
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應(yīng)強度為
 
T．
④在實驗過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)
 
，電壓表的示數(shù)
 
．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（4）就現(xiàn)有的實驗器材和電路，請?zhí)岢鲆粋�有意義的可供探究的物理問題：
 
．
（5）在上述電路中，將該磁敏電阻從待測磁場中移出，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時，求滑動變阻器接入電路的阻值．設(shè)電源電壓為5.50V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

12、如圖所示的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是圖
a、c
；其中主要表示力能使物體發(fā)生形變的是圖
b、d
（均填寫字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

9、如圖所示，其中甲圖說明了力可以改變物體的
運動狀態(tài)（或運動方向）
；乙圖表示利用
慣性
使錘頭套緊；丙圖中B管的水位比A、C兩管低，說明液體流速越大的位置壓強
越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的情景表示了力的作用效果，其中圖（a）主要說明力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
；圖（b）說明力可以改變物體的
形狀
形狀
．

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