分析 (1)液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)來工作的.
(2)溫度計使用前要觀察溫度計的量程,看被測物體溫度是否超過測量范圍;還要認(rèn)清分度值,便于正確讀數(shù).
(3)溫度計使用時注意事項:
溫度計的玻璃泡完全浸沒在被測液體中,不要碰到容器底和容器壁.
溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中要稍候一會兒,待到示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù).
讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線要與溫度計液柱的上表面相平.
解答 解:液體溫度計是利用液體的熱脹冷縮的原理制成的,使用溫度計前,要觀察它的量程,以確定是否適合待測液體的溫度,并認(rèn)清溫度計的分度值,以便正確讀數(shù),并估測液體的溫度,不能超過溫度計的量程;測量時,溫度計的玻璃泡要全部浸沒在液體中,不可以碰到容器底或壁,等溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時,不能使玻璃泡離開被測液體,視線要與溫度計中液柱的上表面相平.體溫計有一個縮口,當(dāng)體溫計離開人體時,溫度降低,水銀從縮口處斷開,所以體溫計可以離開人體讀數(shù).讀數(shù)時視線與液面相平,則圖中2支溫度計示數(shù)分別為17℃和-8℃.
故答案為:熱脹冷縮;量程;一個縮口;17℃;-8℃.
點評 掌握溫度計的工作原理、正確使用和正確讀數(shù),這些都是最基礎(chǔ)的知識.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音的產(chǎn)生需要物質(zhì),傳播不需要物質(zhì) | |
B. | 聲音的產(chǎn)生不需要物質(zhì),傳播需要物質(zhì) | |
C. | 聲音的產(chǎn)生需要物質(zhì),傳播也需要物質(zhì) | |
D. | 聲音的產(chǎn)生不需要物質(zhì),傳播也不需要物質(zhì) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度低于0℃的物體也具有內(nèi)能 | B. | 物體內(nèi)能增大,溫度不一定升高 | ||
C. | 物體的溫度升高時,內(nèi)能會增大 | D. | 水結(jié)冰時溫度不變,所以內(nèi)能不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體和非晶體在熔化過程中溫度都升高 | |
B. | 凡是固體都有熔點 | |
C. | 無論是晶體還是非晶體,熔化時都需要吸熱 | |
D. | 各種晶體的熔點都相同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使設(shè)備短路 | B. | 炸毀發(fā)電機(jī) | C. | 炸塌廠房 | D. | 切斷輸電線 |
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