18．下列各圖描述磁場(chǎng)的磁感線中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 磁感線是不存在的，即磁感線是為了描述磁場(chǎng)而引入的假想曲線；在磁體的外部，磁體周圍的磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到磁體的S極，據(jù)此分析即可．

解答 解：A、由圖可知，螺線管左端為N極，右端為S極，在磁體的外部，磁體周圍的磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到磁體的S極，而圖中正好相反，故A錯(cuò)誤；
B、由圖可知，小磁針上端為N極，下端為S極，在磁體的外部，磁體周圍的磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到磁體的S極，故B正確；
C、由圖可知，螺線管左端為N極，右端為S極，在磁體的外部，磁體周圍的磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到磁體的S極，而圖中下邊的那根磁感線正好相反，故C錯(cuò)誤；
D、在磁體的外部，磁體周圍的磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到磁體的S極，而圖中右端磁感線錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了磁感線的引入目的，磁場(chǎng)方向的規(guī)定，記住相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于解決此類識(shí)記性的題目非常方便．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．一束光線在空氣和玻璃之間傳播，當(dāng)入射光線與界面成60°角時(shí)，折射光線與反射光線垂直，則反射角是30°，光是從玻璃傳向空氣．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．親愛(ài)的同學(xué)：你會(huì)使用溫度計(jì)和刻度尺嗎？
（1）用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖1甲、乙所示，其中甲圖是中午的氣溫，其示數(shù)是4℃．
如圖2所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是A刻度尺，該物體的長(zhǎng)度為2.22cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．從上海到南京的2526次普通列車運(yùn)行時(shí)刻表如表Ⅰ所示，從上海到南京的D412次動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表如表Ⅱ所示
表Ⅰ：2526次普通列車
  上海 蘇州 常州 南京
 到站時(shí)間  07：24 08：22 11：30
 發(fā)車時(shí)間 06：30 07：26 08：24 
 里程/km 0 84 165 300
表Ⅱ：D412次動(dòng)車組
  上海 蘇州 常州 南京
 到站時(shí)間  09：51 10：32 11：45
 發(fā)車時(shí)間 09：1509：53  10：34 
 里程/km 0 84 165 300
（1）2526次普通列車由上海駛往南京，全程的平均速度是多少？
（2）D412次動(dòng)車組由上海駛往南京，全程平均速度是多少？
（3）由上海駛往南京，乘坐D412次動(dòng)車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示電路，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S閉合，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，關(guān)于電路電壓表、電流表的變化情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變
C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小D．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．“皮影戲”是我國(guó)的民間藝術(shù)，演員只要在屏幕和燈光之間抖動(dòng)拴在道具“小兔”身上的細(xì)線，屏幕上就能出現(xiàn)生動(dòng)活潑的小兔形象．并且與道具“小兔”動(dòng)作完全一致，可謂形影不離，影子形成的原因是光的直線傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法是關(guān)于音色的是（　�。�
A．高音喇叭很遠(yuǎn)就能夠聽(tīng)到
B．外面加開(kāi)水的時(shí)候可以根據(jù)聲音判斷水壺是否快加滿了
C．外面能夠根據(jù)聲音判斷是哪位同學(xué)
D．女孩子聲音很尖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在學(xué)習(xí)聲音的想過(guò)知識(shí)后，小明同學(xué)對(duì)一些生活現(xiàn)象進(jìn)行了思考并做了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）中華恐龍園庫(kù)克蘇克大峽谷的“濕谷”深處，工作人員借助超聲波水霧機(jī)營(yíng)造出亦真亦幻的童話世界，超聲波能將水打散而形成白霧，是因?yàn)槌暡軌騻鬟f能量；人耳聽(tīng)不見(jiàn)超聲波，是因?yàn)槌暡ǖ念l率大于20000Hz；醫(yī)生用的“B超”是利用超聲波獲得信息．
（2）如圖甲所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽(tīng)到鼓聲，又能觀察到紙屑振動(dòng)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：振動(dòng)產(chǎn)生聲音；這種科學(xué)研究方法叫做轉(zhuǎn)換法．
（3）如圖乙所示將正在發(fā)聲的小電鈴放在抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)變�。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃　保�；假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)不能（能/不能）聽(tīng)到鈴聲；此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了真空不能傳聲；本次實(shí)驗(yàn)采用的而肯學(xué)探究方法是：科學(xué)推理法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖：甲同學(xué)拿著焦距為10cm的放大鏡去看離他1.5m遠(yuǎn)處的乙同學(xué)，乙同學(xué)卻通過(guò)放大鏡看到了甲同學(xué)眼睛成正立放大的、清晰的虛像，則放大鏡與甲同學(xué)的距離（　　）
A．小于10 cmB．大于10 cm，小于20 cm
C．大于20 cmD．等于10 cm

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