如圖所示電路:
(1)要使L1與L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)
S3
S3
,斷開開關(guān)
S1、S2
S1、S2

(2)要使L1與L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)
S1、S2
S1、S2
,斷開開關(guān)
S3
S3

(3)同時閉合開關(guān)
S1、S2、S3
S1、S2、S3
,是不允許的,它會造成
電源短路
電源短路

(4)閉合S1、S3,斷開S2時,電路的連接情況是
L1接入電路,L2被短路
L1接入電路,L2被短路

(5)閉合S2、S3,斷開S1時,電路的連接情況是
L2接入電路,L1被短路
L2接入電路,L1被短路
分析:各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián);各電路元件首首相連、尾尾相連的連接方式是并聯(lián);
用導(dǎo)線直接把電源兩極連接起來,會造成電源短路,這是絕對不允許的;根據(jù)電路圖分析電路結(jié)構(gòu),然后答題.
解答:解:由電路圖可知:
(1)要使L1與L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)S3,斷開開關(guān)S1、S2
(2)要使L1與L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S3
(3)同時閉合開關(guān)S1、S2、S3,是不允許的,它會造成電源短路.
(4)閉合S1、S3,斷開S2時,電路的連接情況是L1接入電路,L2被短路.
(5)閉合S2、S3,斷開S1時,電路的連接情況是L2接入電路,L1被短路.
故答案為:(1)S3;S1、S2;(2)S1、S2;S3;(3)S1、S2、S3;電源短路;
(4)L1接入電路,L2被短路;(5)L2接入電路,L1被短路.
點評:本題考查了判斷電路元件的連接方式,知道串并聯(lián)電路的連接方式、分析清楚電路結(jié)構(gòu)即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實驗,小燈泡的額定電壓為2.5V,已經(jīng)連接如圖所示電路.
(1)同組的小琴又給他補接了兩根導(dǎo)線使電路完整,請你將這兩根導(dǎo)線畫出來.
(2)閉合開關(guān)之前,應(yīng)將滑片滑到滑動變阻器的
 
端(填“左”或“右”),目的是為了保護電路.變阻器在電路中的作用還有
 

(3)小明利用上面的電路測小燈泡的電阻,已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表,請你將表中的空白格幫小明補上.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 2.5 2.0 1.5
電流/A 0.3 0.27 0.23
電流/Ω 7.4 6.5
燈泡亮度 較亮
(4)在實驗過程中,小明完成第一次實驗后,接著要進行第二次實驗,那么此時他的操作是將滑片P向
 
(填“左”或“右”)移到適當(dāng)?shù)奈恢茫?BR>(5)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實驗,小燈泡的額定電壓為2.5V,已經(jīng)連接如圖所示電路.
(1)同組的小琴又給他補接了兩根導(dǎo)線使電路完整,請你將這兩根導(dǎo)線畫出來.
(2)閉合開關(guān)之前,應(yīng)將滑片滑到滑動變阻器的
A
A
端(填“A”或“B”),目的是為了保護電路.
(3)小明利用上面的電路測小燈泡的電阻,已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表,請你將表中的空白格幫小明補上.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 2.5 2.0 1.5
電流/A 0.3 0.27 0.23
電阻/Ω 7.4 6.5
燈泡亮度 較亮
(4)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測得的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流也是同樣的情況,你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因
燈絲的電阻與溫度有關(guān),溫度越高電阻越大
燈絲的電阻與溫度有關(guān),溫度越高電阻越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路,
(1)當(dāng)閉合S2、S3時,燈L1、L2組成
聯(lián)電路;
(2)當(dāng)只閉合S1時,燈L1、L2組成
聯(lián)電路;
(3)當(dāng)閉合S1、S2時,只有燈
L2
L2
發(fā)光;
(4)當(dāng)S1、S2、S3同時閉合時,為
短路
短路
電路,燈L1、L2都不能發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小張在探究導(dǎo)體電阻與長度的關(guān)系實驗時,器材有:6V蓄電池、電壓表(0-3V,0-15V)、滑動變阻器(50Ω 1.5A)、開關(guān)各一個,導(dǎo)電性能較差的鎳鉻合金線MN(電阻較大),刻度尺一把,導(dǎo)線若干.他設(shè)計連接了如圖所示電路.
(1)連接電路時,滑動變阻器的滑片要滑到
B
B
端(選填“A”或“B”).在實驗中小張同學(xué)記錄了下表一組實驗數(shù)據(jù),請你分析表中實驗數(shù)據(jù),得出導(dǎo)體兩端的電壓與長度的定量關(guān)系是
導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的長度成正比
導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的長度成正比

實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
電壓表兩端間鎳鉻合金線的長度(厘米) 10 20 30 40 50
電壓表的讀數(shù)(伏特) 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
而小張認(rèn)為由這些實驗數(shù)據(jù)就可以得到導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度成正比的結(jié)論.請你為他說明理由
由表中的數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的長度成正比,而在其他因素相同的情況下,導(dǎo)體的電阻與長度成正比.
由表中的數(shù)據(jù)可知,導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的長度成正比,而在其他因素相同的情況下,導(dǎo)體的電阻與長度成正比.

(2)實驗中接入滑動變阻器的作用除了保護電路外還有
多次測量
多次測量

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示電路中
(1)若使R1、R2串聯(lián),則應(yīng)閉合
S2
S2
,斷開
S1、S3
S1、S3
;
(2)若使R1、R2并聯(lián),則應(yīng)閉合
S1、S3
S1、S3
,斷開
S2
S2

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