【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)______________;閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該滑到________________(選填“最左端”或“最右端”) 。
(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉)______。
(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),___________________________________。
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),取下5Ω的電阻,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是:向______移動(dòng)滑片(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為_______ V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(4)小明連接完電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)基本不變。發(fā)生故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器______________,或者小燈泡______________。
(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_______Ω的滑動(dòng)變阻器。
(6)小紅試圖將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎?__________(選填“可行”或“不可行”),你的理由是_______________________________________________ 。
【答案】 斷開(kāi) 最左端 略 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻成反比 左 2.5 短路 斷路 35 不可行 燈泡電阻會(huì)隨溫度發(fā)生改變
【解析】(1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);閉合開(kāi)關(guān)前,由圖滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該滑到最大值最左端;(2)探究電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,電壓測(cè)定值電阻兩端電壓,所以應(yīng)與R并聯(lián),由此連接實(shí)物圖,如圖所示:
;
(3)①分析圖丙圖象,曲線(xiàn)上每點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電流和電阻的乘積都等于2.5V,由此得出結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;②將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻,即滑片左滑,減小電路中的電流,使電壓的示數(shù)達(dá)到2.5V;(4)如果滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線(xiàn)柱,或者燈泡斷路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)基本不變;(5)探究電流跟電阻時(shí),要保持R兩端電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理,當(dāng)R=25Ω時(shí),變阻器連入阻值最大,所以,為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于25Ω的滑動(dòng)變阻器;(6)由于燈絲的電阻受溫度的影響,要探究電流與電壓的關(guān)系,需保持電阻不變,所以不能用小燈泡做此實(shí)驗(yàn).故答案為:(1)斷開(kāi);最左端;(2)見(jiàn)上圖;(3)①電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;②左;2.5;(4)同時(shí)接上面兩個(gè)接線(xiàn)柱;斷路;(5)35;(6)不可行;燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明判斷自己乘坐的列車(chē)正在向東運(yùn)動(dòng),依據(jù)可能是( )
A. 站臺(tái)正在向東運(yùn)動(dòng)
B. 站臺(tái)正在向西運(yùn)動(dòng)
C. 乘警正在向東運(yùn)動(dòng)
D. 乘警正在向西運(yùn)動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)______________;閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該滑到________________(選填“最左端”或“最右端”) 。
(2)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉)______。
(3)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時(shí),___________________________________。
②上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),取下5Ω的電阻,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是:向______移動(dòng)滑片(選填“左”或“右”),使電壓表示數(shù)為_______ V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(4)小明連接完電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)基本不變。發(fā)生故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器______________,或者小燈泡______________。
(5)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于_______Ω的滑動(dòng)變阻器。
(6)小紅試圖將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎?__________(選填“可行”或“不可行”),你的理由是_______________________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水的密度為1.0 g/cm3,它表明( )
A. 水的質(zhì)量是1.0 g B. 水的體積是1.0 cm3
C. 1 cm3水的質(zhì)量是1.0 g/cm3 D. 1 cm3水的質(zhì)量是1.0 g
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結(jié)論.比較甲、乙兩圖可知:_______________________;比較甲、丙兩圖可知:_____________________________。這種現(xiàn)象叫做__________________現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)玻璃瓶的質(zhì)量是200g,裝滿(mǎn)水后稱(chēng)得總質(zhì)量是700g.這個(gè)玻璃瓶的容積是多少ml?若用它裝植物油,能裝多少千克?(植物油的密度是0.9×103kg/m3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一種太陽(yáng)能熱水器,裝有160L的水.
(1)在太陽(yáng)輻射下,水溫由15℃升高到65℃.水箱中的水吸收的熱量為多少?(不計(jì)熱量損失)
(2)如果水吸收的熱量由效率為40%的煤氣灶提供,則需燃燒多少煤氣.
ρ水=4.2×103 J/(kg℃),煤氣的熱值約為 q=4.O×107J/kg}.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)手提水桶,若以水桶為研究對(duì)象,________是施力物體,________是受力物體。若以手為研究對(duì)象,________是施力物體,________是受力物體。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com