【題目】如圖所示電路,電源電壓U恒定。當A、B間接入標有“3V1.5W”字樣的燈泡L(忽略燈絲電阻變化),閉合SS1、S2,斷開S3,滑片P移到某一位置時電流表示數(shù)為I,再向上移動一段距離,R的阻值變化了,電流表示數(shù)變化了0.1A,L恰好正常發(fā)光;當A、B間換接為R3,閉合S、S3斷開S1、S2,電壓表示數(shù)為U2,R1的功率為P1,R2的功率為P2,P1P2,電路的總功率為5W。R1、R2、R3均為定值電阻,每個電阻的阻值只有、這四種可能。下列結論正確的是( 。

A.I=0.4AB.U=12V

C.U2可能是2.5VD.P1可能是2.25W

【答案】AD

【解析】

AB.當A、B間接入標有“3V、1.5W”字樣的燈泡L(忽略燈絲電阻變化),閉合S、S1S2,斷開S3,燈泡和變阻器串聯(lián),電壓表測量變阻器兩端的電壓,電流表測量電路中的電流,燈泡的電阻

RL==6Ω

燈泡正常發(fā)光的電流

IL==0.5A

向上移動一段距離,變阻器連入電路的電阻變小,電路的總電阻變小,由歐姆定律可知通過電路的電流變大,由題意可知

R′=R-5Ω

IL-I=0.1A

0.5A-I=0.1A

I=0.4A

由①②③得到

R=19Ω,U=10V

A正確,B錯誤;

CD.當A、B間換接為R3,閉合S、S3斷開S1、S2,電阻R1、變阻器R2和電阻R3串聯(lián),電壓表測量變阻器兩端電壓,電流表測量電路中的電流,電路的總功率為5W,電路中的電流

I=

總電阻

R==20Ω

R1的功率為P1,R2的功率為P2P1P2,串聯(lián)電路中各處的電流相等,由P=I2R可知R1R2的阻值不相等,每個電阻的阻值只有、、、這四種可能,由串聯(lián)電路電阻的規(guī)律可知要得到

R=R1+R2+R3=20Ω

可知

R1=2ΩR1=9Ω

R2=9ΩR2=2Ω

R3=9Ω

電壓表示數(shù)為U2的示數(shù)

U2=IR2=0.5A×9Ω=4.5V

U2=IR2=0.5A×2Ω=1V

R1的功率為

P1=I2R1=(0.5A)2×2Ω=0.5W

P1=I2R1=(0.5A)2×9Ω=2.55W

C錯誤,D正確。

故選AD。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】本題有兩小題。

(1)如圖甲是小紅測量小燈泡額定功率的電路圖,燈泡額定電壓U=3.8V;

閉合開關,移動滑動變阻器滑片至圖甲所示位置,電壓表示數(shù)為2V,為測量燈泡的額定功率,應將滑動變阻器滑片向________端(選填“A”或“B”)移動;

當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定電流I=________A,額定功率P=________W;

(2)小明想利用小紅的實驗器材測量一未知電阻Rx的阻值,發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞。聰明的小明利用小紅實驗中小燈泡的額定電壓和測得的額定電流,設計了如圖丙所示的電路,測出了電阻Rx的阻值。請你幫助小明補全實驗步驟:

閉合開關S,將單刀雙擲開關S1撥向觸點________,移動滑動變阻器滑片,________;

開關S仍閉合,再將單刀雙擲開關S1撥向另一觸點,應________(填滑動變阻器滑片位置的變化情況),讀出電壓表示數(shù)為U;

寫出Rx的表達式:Rx=________(用所測物理量和已知量的符號表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如下實驗器材:待測電源(電壓大約在16V18V之間)、一個實驗室用的量程為015V的電壓表、一個開關、三個定值電阻(分別為R1=1kΩ、R2=10Ω、R3=20Ω)、導線若干。

請你利用實驗器材,并從三個電阻中選擇兩個電阻,設計實驗測量出電源電壓值,根據(jù)要求完成下列問題。

(1)選擇的兩個電阻是____________;

(2)在虛線框中畫出實驗電路圖(實驗測量過程中不拆接電路)。______

(3)測量步驟及所需測量的物理量(用字母表示)______;

(4)電源電壓值的表達式(用已知物理量字母和測量物理量字母表示)U0=______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究影響導體電阻大小因素的實驗裝置圖,實驗中分別把ab、cd四根導線接入電路,其中導線a、b、d長度相同,a、b、c粗細相同,b、d粗細不同。

(1)該實驗是通過觀察電流表的示數(shù)來間接比較導線電阻的大小,這種科學研究問題的方法是_______法;

(2)選用_______兩根導線分別接入電路中進行實驗,是為了探究電阻大小跟導體的長度有關;

(3)選用a、b兩根導線分別接入電路中進行實驗,是為了探究電阻大小跟導體的_______有關;

(4)選用_______兩根導線分別接入電路中進行實驗,是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“連接并聯(lián)電路”的實驗中,小紅同學用兩個不同的小燈泡組成了如圖所示的電路。

(1)連接電路時,開關S應該處于__________狀態(tài);

(2)她將所有開關閉合,發(fā)現(xiàn)S1支路的燈不亮,S2支路的燈發(fā)光。于是她斷開所有開關,交換兩燈位置后,再閉合所有開關,發(fā)現(xiàn)仍然是S1支路的燈不亮,S2支路的燈發(fā)光。故障的原因可能是_________;

A.某個燈泡的燈絲斷路

B.干路上某根導線斷路

C.S1支路某根導線斷路

D.S2支路某根導線斷路

(3)她排除故障后,繼續(xù)進行實驗。為了探究開關S1的作用,在觀察燈泡發(fā)光情況時,她應該_________。

A.同時觀察兩個支路上的燈泡

B.只觀察S1所在支路上的燈泡

C.只觀察S2所在支路上的燈泡

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【題目】2020623日,我國成功將北斗導航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星送入預定軌道,標志著北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)星座部署全面完成。發(fā)射前,搭載著衛(wèi)星的火箭嬴立在發(fā)射平臺上。給火箭加注低溫燃料過程中,火箭周圍冒出縷縷“白氣”;點火后,火箭尾部噴出熊熊火焰(如圖),搭載著衛(wèi)星騰空而起;在加速飛向太空的過程中,地面遙測站與火箭和衛(wèi)星不停地進行著信息交換;衛(wèi)星和第三級火箭脫離后,火箭上的攝像頭監(jiān)控到衛(wèi)星緩緩離去,衛(wèi)星上的太陽能電池帆板緩級打開,能給衛(wèi)星提供工作需要的電能。

請找出一個與上述情景相關的物理信息,并指出對應的物理知識,不得與示例重復。

示例:物理信息:火箭搭載著衛(wèi)星騰空而起;物理知識:以地面為參照物,火箭和衛(wèi)星是運動的。

物理信息:_________________________;物理知識:_________________________。

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【題目】電冰箱的壓縮機和冷藏室內(nèi)的照明燈工作時互不影響,溫控開關S1控制壓縮機M,與冰箱門聯(lián)動的開關S2控制照明燈L。為此,小麗設計了圖中的四種電路,其中正確的是(  )

A.B.C.D.

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒為6V,電壓表的量程為0-3V。電流表的量程為0-0.6A。 滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”, 燈泡標有“5V 2.5W 字樣(不考慮燈絲電阻的變化)。在保證電路安全的情況下,下列說法錯誤的是( 。

A.電路中電流最小時,滑動變阻器的功率為0.8W

B.電壓表的變化范圍為2V-3V

C.電流表的最大值為0.5A

D.當滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中,燈泡的實際功率逐漸變小

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【題目】如圖所示,在不計繩重和摩擦的情況下,用滑輪在10s內(nèi)將重為40N的物體勻速提升 2m,已知拉力F25N,則在這個過程中拉力做的功是______J,拉力的功率是______,滑輪組的機械效率是______,若勻速提升重為80N的物體,則這個滑輪組的機械效率將______(變大/變小/不變)。

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