在探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直鏡面，此時(shí)E、F在同一平面上．
（1）若將紙板F向后轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度，同學(xué)們
不能
不能
（填“能”或“不能”）看到反射光線．
（2）使入射角變大，可以觀察到反射角隨著
變大
變大
，而且反射角總是
等于
等于
入射角．
（3）實(shí)驗(yàn)中硬紙板的作用是
①呈現(xiàn)反射光線，②驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)
①呈現(xiàn)反射光線，②驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)
．
分析：光的反射定律最初是通過實(shí)驗(yàn)得出的，用兩塊硬紙板的目的就是為了探究是否“三線共面”，同時(shí)，因?yàn)榉瓷浣鞘冀K等于入射角，所以當(dāng)入射角變化時(shí)，反射角也會(huì)隨著變化．
解答：解：（1）當(dāng)紙板F向后轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度時(shí)，便不能在紙板上看到反射光線，只有紙板E和F在一個(gè)平面的時(shí)候，才能同時(shí)觀察到反射光線和入射光線，這表明反射光線、入射光線和法線在同一平面上；
（2）實(shí)驗(yàn)表明，使入射角變大，可以觀察到反射角隨著變大，且始終兩角相等，所以反射角總是等于入射角．
（3）硬紙板F的主要作用是：①呈現(xiàn)反射光線，②驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)．
故答案為：（1）不能；
（2）變大，等于；
（3）①呈現(xiàn)反射光線，②驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線在同一平面內(nèi)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對探究反射定律中有關(guān)問題的了解與掌握，要求在實(shí)驗(yàn)過程中要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考，提高自己的分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究光的反射定律：
裝置圖 過程 其中NO為法線．光沿AO入射，沿OB射出．若把法線左邊的紙板向后或向前折，則在紙板上將
不能
不能
看到反射光線（填“能”或“不能”）．
（2）探究凸透鏡成像的規(guī)律
步驟 1．將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放置在光具座上，調(diào)整它們的中心高度大致在同一高度上，其目的是
使像呈現(xiàn)在光屏的中央．
使像呈現(xiàn)在光屏的中央．
．
2．把蠟燭放在距離凸透鏡不同位置處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，觀察像的大小和倒正．若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中央，應(yīng)將光屏和凸透鏡同時(shí)向
下
下
調(diào)整．
3．當(dāng)蠟燭移動(dòng)到某位置時(shí)，無論怎樣移動(dòng)光屏都無法在光屏上看到燭焰的實(shí)像了，這時(shí)應(yīng)該
從凸透鏡的另一側(cè)
從凸透鏡的另一側(cè)
觀察蠟燭的像．
（3）探究物質(zhì)的熔化和凝固過程．
物質(zhì) 這種物質(zhì)是一種晶體，熔點(diǎn)是
45
45
℃．
過程 該物質(zhì)在BC段屬于熔化過程，需要
吸收
吸收
熱量．
方法 物質(zhì)吸收的熱量多少無法直接測得，可通過
加熱時(shí)間的長短
加熱時(shí)間的長短
來說明，這里運(yùn)用的是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在進(jìn)行“光的反射定律”的探究實(shí)驗(yàn)中，小麗設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，平面鏡M平放在桌面上，E、F是粘在一起的兩塊硬白紙板，F(xiàn)可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．

（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上，讓入射光線AO沿E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，此時(shí)∠BON
等于
等于
∠AON（選填“大于”、“等于”或“小于”）．保持入射點(diǎn)位置不變，若將入射光線AO逆時(shí)針轉(zhuǎn)10°，則反射光線OB
順時(shí)針
順時(shí)針
轉(zhuǎn)
10
10
°；若光線沿BO入射，則經(jīng)鏡面反射后光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是
可逆
可逆
的．
（2）在圖乙中，把紙板F向前或向后折疊，則在紙板F上
不能
不能
（能/不能）看到反射光線，這說明反射光線、入射光線和法線應(yīng)在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)
．
（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了
尋找光反射的普遍規(guī)律
尋找光反射的普遍規(guī)律
．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)從紙板前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)榧埌鍖獍l(fā)生了
漫
漫
（填“鏡面”或“漫”）反射．
（5）該實(shí)驗(yàn)是用紅色的激光燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，燈光沿著白紙板射向O點(diǎn)時(shí)，白紙板上會(huì)顯示出紅色的路徑，這是因?yàn)榘准埌?!--BA-->
反射
反射
紅光．（選填“吸收”、“反射”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可以繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．
（1）如圖甲所示，當(dāng)E、F在同一平面內(nèi)時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可以看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，改變?nèi)肷涔饩�的方向，再測幾組入射角和反射角，這樣做的目的時(shí)為了比較
反射角和入射角的關(guān)系
反射角和入射角的關(guān)系
，若將AO向法線ON靠近，則OB
靠近
靠近
（靠近或遠(yuǎn)離）ON．
（2）如圖所示，以發(fā)現(xiàn)ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了比較
反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)
．
（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．

．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣西柳州市魚峰區(qū)羊角山中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可以繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．
（1）如圖甲所示，當(dāng)E、F在同一平面內(nèi)時(shí)，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可以看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，改變?nèi)肷涔饩�的方向，再測幾組入射角和反射角，這樣做的目的時(shí)為了比較______，若將AO向法線ON靠近，則OB______（靠近或遠(yuǎn)離）ON．
（2）如圖所示，以發(fā)現(xiàn)ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了比較______．
（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______
．

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