【題目】如圖為“研究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列敘述不正確的是（　　）

A.為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面

B.小車所受重力與小車所受拉力是一對(duì)平衡力

C.調(diào)整兩邊的托盤內(nèi)所放的鉤碼數(shù)量，可以改變力的大小

D.將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了讓兩拉力不在同一直線

【答案】B

【解析】

A．為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面，可以減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，故A正確；A不符合題意；

B．小車受到的重力方向豎直向下，小車所受拉力在水平方向，即這兩個(gè)力的方向不在一條直線上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；B符合題意；

C．調(diào)整兩邊的托盤所放的鉤碼數(shù)量，可以托盤受到的力大小發(fā)生改變，即可以改變力的大小，可以探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小關(guān)系，故C正確；C不符合題意；

D．將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力的是否在同一直線上，故D正確；D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)用你學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”，下列幾種方法中不可行的是( )

A.用天平“稱”出密度已知的墨水瓶的容積

B.用量筒“量”出密度己知的小鋼球的質(zhì)量

C.用天平“稱”出面積和密度已知的一張紙的厚度

D.用量筒“量”出密度已知的lkg的酒精：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海右中學(xué)到產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，碰到技術(shù)員正在處理一批假冒的“名牌”小燈泡。小明被安排用如圖所示的器材檢測(cè)這些小燈泡的質(zhì)量是否合格。

小明一看，檢測(cè)器材跟平時(shí)在學(xué)校做實(shí)驗(yàn)用的器材差不多；再看那些小燈泡，做工明顯粗糙，盡管標(biāo)注的有點(diǎn)模糊，但依稀還能辨認(rèn)出“2.5 V　0.3 A”字樣。

(1)圖中已畫出了小明連接檢測(cè)小燈泡的實(shí)物電路的一部分，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線幫小明完成該實(shí)物電路的連接________。

(2)小明連接好檢測(cè)電路后，對(duì)其中一只小燈泡進(jìn)行檢測(cè)，得到了如表中的檢測(cè)數(shù)據(jù)。

由這些數(shù)據(jù)可以看出：小燈泡在標(biāo)注電壓下工作時(shí)，通過它的實(shí)際電流比標(biāo)注電流要_____。

(3)如果小燈泡生產(chǎn)廠家制作燈絲的原材料質(zhì)量是合格的，則造成這一問題的根本原因是______________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是（ ）

A. 測(cè)量平均速度

B. 用液體壓強(qiáng)計(jì)探究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)

C. 探究物體是否具有慣性

D. 探究物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明跟著爸爸去游泳，站在齊胸深的水中，感覺呼吸略微有些困難，越往深處感覺越明顯，由此激發(fā)了他想研究水的壓強(qiáng)特點(diǎn)的想法，首先觀察了在底部和側(cè)壁套有橡皮膜的玻璃管中倒入水后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，如圖甲所示；接著利用U形管壓強(qiáng)計(jì)探究水內(nèi)部壓強(qiáng)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)回答下列問題：

序號(hào)

深度/cm

橡皮膜朝向

壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm

1

5

朝上

4.9

2

5

朝下

4.9

3

5

朝側(cè)面

4.9

4

10

朝側(cè)面

9.7

5

15

朝側(cè)面

14.6

(1)圖甲可說明_____；

(2)比較表中序號(hào)為_____的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

(3)早在1648年，物理學(xué)家帕斯卡曾做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，他只用了幾杯水，就把木桶撐破了。此實(shí)驗(yàn)不僅證明了液體的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)，還說明了液體的壓強(qiáng)與_____無關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是被譽(yù)為民族脊梁的“抗疫英雄”鐘南山院士臨危受命乘坐高鐵連夜馳援武漢的場(chǎng)景，他被安排在餐桌的一角，由于看文件太勞累便靠著椅背小憩片刻。下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.鐘院士對(duì)坐板的壓強(qiáng)等于其重力與坐板面積的比值

B.鐘院士的眼鏡架更寬大可以增大鏡架對(duì)臉部的壓強(qiáng)

C.鐘院士“正襟危坐”時(shí)對(duì)坐板的壓強(qiáng)比依靠椅背時(shí)對(duì)坐板的壓強(qiáng)大

D.鐘院士站立時(shí)雙腳對(duì)車廂底部的壓強(qiáng)比此圖中雙腳對(duì)車廂底部的壓強(qiáng)小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖中實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理，當(dāng)物塊浸入溢水杯時(shí)，水會(huì)流入空桶中，下列說法正確的是（　　）

A.阿基米德原理的結(jié)論可以表述為F4-F1=F2-F3

B.物塊浸入水中越深，溢水杯底部所受液體壓強(qiáng)越大

C.該實(shí)驗(yàn)最合理的順序應(yīng)該是最先測(cè)量F2的值

D.若先測(cè)F3后測(cè)F2則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)的浮力偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)要求完成下列問題：

（1）如圖甲所示燒瓶中水的溫度為________℃。

（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）水沸騰一段時(shí)間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰。這時(shí)某同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將燒瓶倒置，向燒瓶底部澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，如圖乙所示，這是因?yàn)?/span>___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】輕質(zhì)杠桿OA的B點(diǎn)掛著一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體實(shí)心鋁塊G,O為支點(diǎn),A端與一彈簧測(cè)力計(jì)相連。OA恰成水平,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖所示。鋁的密度是2.7×103kg/m3,水的密度是1.0×103kg/m3,g取10N/kg,當(dāng)把鋁塊慢慢浸入在水中時(shí),下面說法正確的是　(　　)

A. 鋁塊的質(zhì)量是27kg

B. 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變大

C. 全部浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N

D. OA∶OB=5∶1

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