11．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�
A．玻璃不能傳播聲音
B．用不同種樂器演奏同一樂曲，這幾種樂器發(fā)出的聲音的音色相同
C．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)不同
D．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都可以傳聲；
聲音的三個特性是音調(diào)、響度和音色，根據(jù)它們的影響因素可做出判斷．

解答 解：A、玻璃是固體，可以傳播聲音，故A錯誤；
B、用不同種樂器演奏同一樂曲，發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，故這幾種樂器發(fā)出的聲音的音色不同，故B錯誤；
C、用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的振幅不同，故響度不同，故C錯誤；
D、課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲，故D正確．
故選D．

點評 本題主要從聲音的三個特性的區(qū)分和聲音的傳播條件方面來進行考查，屬聲學的基礎題．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．有時黑板反射的光會“晃”著一些同學的眼睛，請畫出這個問題的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小強看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車，常常用如圖24所示的方法．小強想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？小強帶著疑問去查閱有關(guān)資料后了解到：用斜面搬運同一物體時的推力大小跟斜面長度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有關(guān)．小強根據(jù)以上查閱的資料提出了一個探究的問題：沿斜面推力的大小與斜面的長度有什么關(guān)系？

（1）你認為小強探究搬運同一物體時沿斜面推力的大小與斜面長度的關(guān)系時，應控制的變量有斜面高度、斜面粗糙程度．
（2）小強選用了一把彈簧秤、一塊8N的長方體重物、五塊長度不同的由同種材料做成的光滑木板，按如圖所示進行了實驗，實驗時控制斜面高度為0.2m不變．實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示：
次數(shù)物重G/N斜面高h/m彈簧稱示數(shù)F/N斜面長L/m
180.24.00.4
280.22.00.8
380.21.61.0
480.21.01.6
580.20.82.0
分析實驗數(shù)據(jù)，小強得到的結(jié)論是：在斜面高度和粗糙程度一定時，斜面越長越省力．
（3）圖2中四個圖，你認為哪個圖能正確表示F與L的關(guān)系？B．
（4）通過以上探究小強理解騎自行車上坡時走S形路線可以省力的道理，在交流時又提出了兩個關(guān)于上坡的問題，請你回答：
①騎自行車上坡前可以加緊踩幾下，其目的是讓自行車具有較大的動能．
②載重汽車上坡前換低擋慢速行速，其目的是獲得更大的牽引力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖是干電池的剖面圖．其中屬于導體的有金屬帽、碳棒、鋅筒，屬于絕緣體的有密封塑料．碳棒是干電池的正極，鋅筒是干電池的負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明和姐姐一起去買電水壺，當他們選擇某一品牌的電水壺時，發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選，如圖是他們對買哪一款更省電的問題出現(xiàn)的不同意見．請你在相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下，幫他們分析：
（1）在不考慮熱散失，使用“800W”和“1200W”的電水壺時哪個省電？說出你的理由．
（2）考慮熱散失，選用“800W”、“1200W”的電水壺那個省電？理由是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）
A．一切發(fā)聲的物體都在振動
B．聲音在任何介質(zhì)中都能傳播
C．聞其聲而知其人是因為不同人的音調(diào)不同
D．公路旁安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．“呼和浩特-草原天堂”．為了倡導綠色出行，該市投放了大量的公共自行車．小明在水平路面上騎行時，人與車總質(zhì)量約為70kg，每個輪胎與地面接觸面積為100cm2．
（1）此時自行車對地面的壓強是多少？
（2）若小明以5m/s的速度勻速騎行5min，所受阻力是總重力的0.06倍，求出小明克服阻力做功的功率；
（3）在自行車的構(gòu)造和使用上利用了很多物理知識，請寫出其中一點．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．兩只定值電阻，R1標有“20Ω，1A”，R2標有“50Ω，0.5A”，現(xiàn)將它們串聯(lián)起來接到某一電源上，為了不損壞電阻，R1兩端電壓不得超過10V，此時R1和R2兩端電壓之比為2：5；若將它們并聯(lián)，為了不損壞電阻，電源電壓不能超過20V．

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1．彩色電視機為什么會呈現(xiàn)豐富多彩的色彩．在工作的電視機屏幕或電腦屏幕上滴一滴水珠，透過小水珠你看到了什么？由此能想到什么？

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